親愛的同學．請你運用所學物理知識解答下面問題(1)如圖所示．在放大的測力計錶盤中畫出此時指針位置     （2...

問題詳情：

親愛的同學．請你運用所學物理知識解答下面問題

(1)如圖所示．在放大的測力計錶盤中畫出此時指針位置     

（2)如圖所示，這是某地區的一種儀表錶盤，它是      表，嘗試將錶盤讀數填入方框中口口口口口

（3）許多基本儀器製作時都運用了轉換的思路，將不易觀測的量轉換為易觀測的量，請將表格填寫完整。

(4)下面是兩個旅行家在户外走散時的一段對話：

  “叔叔!”我大聲喊道

  “什麼事．我的孩子?”一會兒之後．他問。

“我想知道．我們倆之間的距離約有多遠?”

  “這很筒單”……

  請你根據上面的對話設計一個簡單的實驗，能快速測出他們之間的大致距離

  ①實驗所需的器材：           ；

  ②應測的物理量：          ；

  ③要知道他們之問的距離，還需用到的一個已知物理量：           ．

【回答】

（1)如圖所示

(2)電能  61121

(3)液體的熱脹冷縮

將電流的大小轉換為指針偏轉角度的大小

(4)①秒錶    ②時間    ③聲速

【解析】（1）物體間力的作用是相互的，兩馬相互拉拉力為1000N，測力計的示數為1000N。（2）錶盤讀數61121（3）温度計的製作原理是液體的熱脹冷縮。將電流的大小轉換為指針偏轉角度的大小。（4）用已知的聲速，再配合秒錶測時間，由s=vt就能測出距離.

試題分析：（1）物體間力的作用是相互的。（2）電度表的錶盤從左到右為千位、百位、十位、個位、十分位。（3）温度計的製作原理是液體的熱脹冷縮。將電流表的製作思路是將電流的大小轉換為指針偏轉角度的大小。（4）用聲速測距離

知識點：各地中考

題型：實驗,探究題