問題詳情：
At a young age, Darrius Simmons fell in love with the piano. As he watched others play, he was 1 by the joy the piano gave them. He wanted to experience that, too, but knew for him it would be a/an 2 .
“I decided at age 10 that I wanted to learn how to play the piano, 3 it was going to take a little bit 4 work for me to learn,” Simmons says. “I knew most people had 10 fingers while I had four, yet I was pretty 5 I could make it work.”
The Warren, Ohio teenager was born with a genetic 6 called ectrodactyly (先天*缺指畸形). He has three fingers on his right hand and 7 finger on his left. But it didn’t 8 Simmons from following his 9 . With no formal training, Simmons taught himself by ear how to play the piano. He practiced and practiced, finding a way to 10 the keys with four fingers while mastering the pedals with his prostheses(假肢).
Simmons knew he would have to 11 his own style of playing. “I couldn’t base it 12 the technique of somebody who has 10 fingers. It just wouldn’t 13 .” He says. “That’s 14 it was hard for me to take piano lessons. It’s very 15 for somebody who has learned how to play with 10 fingers to adjust and teach me with only four.”
The now 18-year-old not only learned how to play and read music but also began composing.
His mother, Tamara Simmons, isn’t surprised by Darrius’ 16 . She knows how focused and 17 he can be.
From mastering music to beating 18 challenges, Darrius Simmons sets out to 19 the world. “I like to be somebody’s 20 ,” he says. “If I play in front of a whole crowd and I see one person smile, that’s a job well done.”
1．A．frightened B．amazed C．interested D．disturbed
2．A．challenge B．opportunity C．fortune D．trouble
3．A．while B．but C．and D．therefore
4．A．more B．much C．fewer D．less
5．A．surprised B．worried C．sure D．glad
6．A．condition B．environment C．situation D．tendency
7．A．one B．two C．three D．five
8．A．encourage B．prevent C．remove D．change
9．A．actions B．roads C．instructions D．passions
10．A．reach B．repair C．remove D．clean
11．A．adopt B．abandon C．develop D．change
12．A．by B．in C．through D．on
13．A．support B．run C．operate D．work
14．A．why B．because C．when D．whether
15．A．easy B．tough C．funny D．stupid
16．A．ideas B．creations C．difficulties D．achievements
17．A．kind B．determined C．talented D．generous
18．A．spiritual B．mental C．physical D．emotional
19．A．please B．persuade C．inspire D．cheer
20．A．partner B．symbol C．aim D．motivation
【回答】
1．B
2．A
3．B
4．A
5．C
6．A
7．A
8．B
9．D
10．A
11．C
12．D
13．D
14．A
15．B
16．D
17．B
18．C
19．C
20．D
【分析】
本文是一篇記敍文，講述了西蒙斯患有先天*缺指畸形，只有四根手指，他卻頑強地敵克服了身體障礙，學會了*鋼琴，他的事蹟鼓舞了全世界的人。
1．考查動詞詞義辨析。句意：當他看別人演奏時，他對鋼琴給他們帶來的快樂感到驚訝。A. frightened使害怕；B. amazed使驚奇；C. interested使感興趣；D. disturbed打擾。空前一句説在很小的時候，西蒙斯就愛上了鋼琴，因此當他看別人演奏時，他對鋼琴給他們帶來的快樂感到驚訝，故B項正確。
2．考查名詞詞義辨析。句意：他也想體驗一下那種感覺，但他知道這對他來説是個挑戰。A. challenge挑戰；B. opportunity機會；C. fortune運氣；D. trouble麻煩。根據下文中的“I knew most people had 10 fingers while I had four”可知，西蒙斯只有四根手指，因此學習鋼琴對他來説是一個巨大的挑戰，故A項正確。
3．考查連詞詞義辨析。句意：十歲的時候我就決定要學習*鋼琴，但是我需要下更大的功夫去學習。A. while而；B. but但是；C. and並且；D. therefore因此。“十歲時就決定學習鋼琴”和“下更大的功夫去學習”之間是轉折關係，故B項正確。
4．考查形容詞詞義辨析。句意同上。A. more更多的；B. much多的；C. fewer更少的；D. less更少的。根據空後的“work for me to learn”可知，此處指“下更大的功夫學習鋼琴”，空前的a little bit修飾形容詞比較級，故A項正確。
5．考查形容詞詞義辨析。句意：我知道大多數人有十根手指，而我只有四根，但我很確信我能做到（學會*鋼琴）。A. surprised驚訝的；B. worried擔心的；C. sure確信的；D. glad高興的。空前一句説西蒙斯只有四根手指，轉折連詞“but”表明他確信自己能夠學會*鋼琴，故C項正確。
6．考查名詞詞義辨析。句意：這位來自俄亥俄州沃倫市的少年生來就患有缺指畸形。A. condition情況、條件；B. environment環境；C. situation形勢；D. tendency傾向。根據空後的“ectrodactyly”可知，可知，先天*缺指畸形是一種遺傳疾病，genetic condition表示“遺傳條件、基因狀況”，故A項正確。
7．考查數詞詞義辨析。句意：他右手有三根手指，左手有一根手指。A. one一個；B. two兩個；C. three三個；D. five五個。根據上文中的“I knew most people had 10 fingers while I had four”可知，西蒙斯只有四根手指，因此他右手有三根，左手有一根，故A項正確。
8．考查動詞詞義辨析。句意：但這並沒有阻止西蒙斯追隨自己的*。A. encourage鼓勵；B. prevent阻止；C. remove移除；D. change改變。根據空前表示轉折的“But”及空後的“Simmons from following his ____9____.”可知，儘管只有四根手指，但這並沒有阻止西蒙斯追隨自己的*，故B項正確。
9．考查名詞詞義辨析。句意同上。A. actions行動；B. roads道路；C. instructions指令；D. passions*。根據空後的“With no formal training, Simmons taught himself by ear how to play the piano.”可知，沒有受過正式的訓練，西蒙斯就靠聽覺自學*鋼琴，這説明他的這種身體條件並沒有阻止他追隨自己的*——學習鋼琴，故D項正確。
10．考查動詞詞義辨析。句意：他一遍遍地練習，找到了一種用四根手指觸鍵的方法，同時用假肢控制踏板。A. reach達到、伸出手；B. repair修理；C. remove移除；D. clean打掃。根據空後的“the keys with four fingers”可知，西蒙斯設法用四根手指觸鍵，故A項正確。
11．考查動詞詞義辨析。句意：西蒙斯知道他必須形成自己的演奏風格。A. adopt採取；B. abandon遺棄；C. develop發展、形成；D. change改變。根據空後的“his own style of playing.”可知，西蒙斯知道他必須形成（發展）自己的演奏風格，故C項正確。
12．考查固定搭配。句意：我不能把它建立在一個有十根手指的人的技術上（用正常人的演奏方式*鋼琴）。base sth on 表示“把某事（物）建立在……基礎之上”，故D項正確。
13．考查動詞詞義辨析。句意：這根本行不通。A. support支持；B. run經營、運轉；C. operate*作；D. work起作用。空前一句西蒙斯説不能把自己的演奏風格建立在一個有十根手指的人的技術上（用正常人的演奏方式*鋼琴），此處解釋原因——因為這根本行不通，故D項正確。
14．考查連詞詞義辨析。句意：這就是我很難上鋼琴課的原因。A. why為什麼、……的原因；B. because因為；C. when當……的時候；D. whether是否。根據空後的“it was hard for me to take piano lessons”可知，這就是我很難上鋼琴課的原因，故A項正確。
15．考查形容詞詞義辨析。句意：對於一個已經學會用十根手指*鋼琴的人來説，僅僅用四根手指來調整和教我是非常困難的。A. easy容易的；B. tough困難的；C. funny有趣的；D. stupid愚蠢的。根據空後的“somebody who has learned how to play with 10 fingers to adjust and teach me with only four”可知，西蒙斯説對於一個已經學會用十根手指*鋼琴的人來説，僅僅用四根手指來調整和教他是非常困難的，故B項正確。
16．考查名詞詞義辨析。句意：西蒙斯的母親塔瑪拉對他的成就並不感到驚訝。A. ideas主意；B. creations創造；C. difficulties困難；D. achievements成就。根據空前的“The now 18-year-old not only learned how to play and read music but also began composing.”可知，現在18歲的西蒙斯不僅學會了如何演奏和識譜，還開始作曲，這是他所取得的成就，故D項正確。
17．考查形容詞詞義辨析。句意：她知道他是多麼的專注和決心是多麼的大。A. kind善良的；B. determined有決心的；C. talented有才能的；D. generous大方的。根據空前的“focused”及上文西蒙斯學習鋼琴的經歷可知此處指“有決心的”，故B項正確。
18．考查形容詞詞義辨析。句意：從掌握音樂到戰勝身體上的挑戰，西蒙斯開始鼓舞全世界。A. spiritual心靈的；B. mental精神上的；C. physical身體上的；D. emotional情緒的。根據上文內容可知，西蒙斯患有先天*缺指畸形，對學習鋼琴來説，這是身體上的挑戰，故C項正確。
19．考查動詞詞義辨析。句意同上。A. please使高興；B. persuade説服；C. inspire鼓舞；D. cheer歡呼。根據上文內容可知，西蒙斯患有先天*缺指畸形，卻頑強地克服了身體障礙，學會了*鋼琴，他的事蹟鼓舞了全世界的人，故C項正確。
20．考查名詞詞義辨析。句意：“我喜歡成為別人的動力，”他説，“如果我在一羣人面前表演，我看到一個人在微笑，那就説明我做得很好”。A. partner夥伴；B. symbol象徵；C. aim目標；D. motivation激勵、動力。空後一句西蒙斯説，“如果我在一羣人面前表演，我看到一個人在微笑，那就説明我做得很好”，這説明他想成為鼓舞別人的動力，故D項正確。
【點睛】
本篇第14空B項because的干擾*較大，注意because與why引導表語從句的區別，that’s because表示“那是因為”，後面接原因；而that’s why表示“那是為什麼（……的原因）”，後面接結果，空後的“it was hard for me to take piano lessons”屬於結果，此處是説：這就是我很難上鋼琴課的原因，故A項（why）正確。
知識點：其他
題型：完型填空
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