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3.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一項是我們喜歡陶潛的為人,多是由於愛好他的詩篇。      ...

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問題詳情:

3.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一項是我們喜歡陶潛的為人,多是由於愛好他的詩篇。      ...

3.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一項是

我們喜歡陶潛的為人,多是由於愛好他的詩篇。                       

①“吟詠風月則有餘,*天下之柄則不足”,就是陶潛一類人的最好評語。

②社會上有一二個陶潛,或者人們覺得有趣。

③掛冠而去,不為五斗米而折腰,都是讀書人使*子的辦法,有什麼可取?

④而他的處世態度,並不值得效仿。

⑤我們生活在社會網中,社會問題就是我們自己的問題,我們不能不管不問。

⑥如果我們有了十萬個陶潛,那就不知道要亂到什麼程度。

A.④⑤③②⑥①    B.④③②⑤⑥①

C.①②⑥③④⑤    D.②⑥④①③⑤

【回答】

A

【解析】

試題分析:此題考查語言表達連貫的表達運用能力。解答此類題要在初步感知大體內容的基礎上,結合上下文具體語境,根據時空語序、邏輯語序、陳述對象一致、句子結構對稱等來分析推理、判斷,可以用排除法。④句中的“而”緊承上文,構成轉折,要放在最前面;①是本段文字的總結,放在最後;⑥句中的“如果”緊承②句。所以選A。

考點:語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

知識點:句子銜接

題型:選擇題

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