19．閲讀下面文字，按要求作文。世界上最著名的雜誌之一《生活》的辦刊核心是“去看生活；去看世界；去見*偉大的事...

問題詳情：

19．閲讀下面文字，按要求作文。

世界上最著名的雜誌之一《生活》的辦刊核心是“去看生活；去看世界；去見*偉大的事件；去端詳窮人的面孔和偉人的手勢；去看奇異的事物——機器、*隊、人羣、叢林和 月亮的影子；去看人的傑作——他的畫作、高樓和發現；看牆後的，看房內的；看危險的；看男人愛的女人和孩子們； 去看並享受着快感；去看並震撼；去看並領悟。”

生活中有太多的美麗、精*、奇異和感動，你所看到的生活恰恰也在豐富充實着你的生活。生活得最有意義的人，並不就是年歲活得最久的人，而是對生活最有感受的人。

請以“去看             ”為標題寫一篇文章，在橫線內填入一事物，結合 自己的生活實際，寫出你的感悟。立意自定，詩歌除外，不少於700字。

【回答】

去看生命的美

生命是寶貴的，也是美好的。磚縫裏頑強生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，體現了他們對生命的熱愛！夜間，一陣陣*芳氤氲在空氣之中，使疲憊的人們安靜的進入夢鄉。這是夜來香的生命之歌。是生命的美麗，是生命的香味，是*芳。然而，生活之中生命之美不僅僅限於夜來香，如果你留心，就不難發現生命的多種美。

一、生命的孤獨美

孤獨是一種生命美。在斷橋邊，在懸崖絕壁上，在被白*籠罩的山腳上，一枝臘梅孤獨的綻放着。沒有人關照她，沒有人愛護她，甚至沒有人欣賞她。可她不在意，仍然忍着鵝毛大雪寂寞的綻放。這是何等的一種美!於是陸游不禁潑墨“驛外斷橋邊，寂寞開無主，已是黃昏獨自愁，更着風和雨．無意苦爭春，一任羣芳妒．零落成泥碾作塵，只有香如故。

二、生命的離別美

離別是生命的一種美。不論任何人任何物都逃不掉離別。最具有代表*的就是那滿地的落紅了。在春夏之際，她們靜默的綻放，將自己的魅力綻放到極點。一瓣又一瓣的花瓣盛開，一朵又一朵的飄落。綻放之際是一種美，是生命的拔節，凋零時，亦是一種美。在深秋之時，行走在清冷的街上，大片大片的落紅將灰*的水泥渲染成了紅*。你是什麼感覺?她們離開了樹木，離開的曾經依靠的肩膀，然後化作血液重新流進大樹。這又是何等的美?花落之際，唯有讚歎：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

三、生命的堅韌美

堅韌是一種美。張麗莉老師，譚千秋老師……一個又一個為我們詮釋着這種美。還記得陳樂平司機把?那個死於腦溢血的偉大司機，在死亡的魔爪將他緊緊抓住時，他失去了知覺，意識也漸漸的喪失。但他不能就這樣死去。車上還有那麼多的乘客。於是，他強忍着疼痛穩穩的將車停下。。。可是死亡的魔爪依然沒有放開他。在經過36個小時的搶救後，他告別了大家，去了另一個*又和平的世界。這就是生命的堅韌，在痛苦中仍不屈服的堅韌。

一株花，一棵草，一縷陽光或一枚不起眼的釘子都是生命。生命之美無處不在。夜晚，煙花寂寞的綻放，那是生命的殘缺美……

【解析】

試題解析：“去看    ”是一個半命題作文，是半開放*的，自由度比較大，學生容易展示自己的特長。無論選擇去看什麼，什麼角度，一定要寫出自己獨特的感受，這是考平時的閲讀和積累，考平時的思考和感悟。一、首先要審準：“去看”“去”的解釋：用在動詞前或後，表示要去某事或去做某事。“去”表明了“看”這個動作應該是有目的*，有意識的、趨向*的或動作*的。因而，如果寫成無意識的、偶然、突然地看是不符合題意的（36-40分，少數同學沒有注意）。例如：1．題目是去看乞丐，寫的是突然看到的橫卧在人行道上的乞丐；2．去看漫步的蝸牛，並非是有意識的有目的地去看蝸牛，蝸牛也是自己偶然看到的；3．去看被遺忘的良心，人們的良心也是偶然發現的。4．去看他的背影，去看他的眼神……5．去看一處不被人注意的風景……二、審清楚橫線上的內容，即寫作的範圍和導向1．寫作的範圍（1）可以從材料的第一段提示中選取，例如：“去看生活；去看世界；去見*偉大的事件；去端詳窮人的面孔和偉人的手勢；去看奇異的事物——機器、*隊、人羣、叢林和月亮的影子；去看人的傑作——他的畫作、高樓和發現；看牆後的，看房內的；看危險的；看男人愛的女人和孩子們；去看並享受着快感；去看並震撼；去看並領悟。”從材料中選擇角度容易雷同但比較保險。（2）也可以自選。例如：去看爺爺、外婆、外公、門衞、對手、農民工子弟、孤兒院的小孩老人、人潮……去看風、花、雪、月、海、樹、田、山、白雲、夕陽、野草、野花、天空、煙火、星星、星空、日出、殘荷、蒲公英、海上驕陽、窗外的風景……去看電影、歷史、芭蕾舞……去看爺爺下棋、爸爸釣魚、爸爸建高樓……去看細水長流、花開瞬間……去看猴子、蝸牛、螞蟻……去看大明宮、小鎮、故鄉、小巷、澳洲的馬路……去看木版年畫…去看細水長流、十里桃花岸……

【考點定位】能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用 E。

【技巧點撥】半命題作文的補題方法：補題是半命題作文至關重要的一步，補題質量的優劣直接影響到半命題作文水平的高低。具體來説，半命題作文的補題，應遵循如下幾條原則： （1）揚長避短，熟悉為先。每個考生所擅長寫作的文體往往是不同的，惟有揚長避短，方能奏凱考場。近年來各地的考場作文，對文體一般都不作限制，考生要充分利用這一點，補題時根據自己的文體特長，選填相宜的詞語，將半命題化為自己最拿手文體的全命題來運營文思。（2）創新求異，獨樹一幟。為半命題作文補題，最易題目雷同、題材“撞車”，為避免這一點，考生在補題時，要充分運作求異思維。選詞所表現的內容，最好是別人不曾經歷過、不曾想到過、不曾抒寫過，甚或根本遇不到、想不起、寫不出的。為此，應儘量選擇自己親身經歷過或是發生在自己身邊的生活事件，儘量避開那些人人皆知的素材。（3）力避空泛，小處切入。 （4）搭配得當，合乎邏輯。選詞補題，應注意詞語之間搭配得當，合乎邏輯。首先，要合乎生活邏輯。（5）思想健康，拓深主題。

知識點：材料作文

題型：現代文閲讀