全要素生產率是生產要素“1+1>2”的部分。差值越大，全要素生產率越高；差值越小，全要素生產率越小。沒有...

問題詳情：

全要素生產率是生產要素“1+1>2”的部分。差值越大，全要素生產率越高；差值越小，全要素生產率越小。沒有生產要素，全要素生產率就為零，有了生產要素，還要講究生產要素的優化組合，形成“1+1>2”的效應。這體現了

①分析和解決問題要着眼於部分，沒有部分就沒有整體

②發揮整體功能要注重系統內部結構的優化趨向

③着眼於事物的整體*，科學使用系統優化的方法

④部分決定整體，關鍵部分對整體功能起決定作用

A.①②    B.②③    C.②④    D.①③

【回答】

B

【解析】“有了生產要素，還要講究生產要素的優化組合，形成1+1>2的效應”體現了優化部分結構，着眼於整體，體現了發揮整體功能要注重系統內部結構的優化趨向，要堅持系統優化的方法，②③正確，選B；①強調了部分的重要*，不選；④錯誤，整體決定部分，而不是部分決定整體。

【考點定位】整體與部分的關係

【名師點晴】整體和部分的關係

（1）整體和部分的關係原理。

①整體和部分相互區別。整體是事物的全局和發展的全過程，部分是事物的局部和發展的各個階段；整體和部分在事物發展過程中的地位、作用和功能各不相同。整體居於主導地位，整體統率着部分，具有部分不具備的功能；部分在事物的存在和發展過程中處於被支配的地位，部分服從和服務於整體。

②整體和部分相互聯繫、密不可分。整體由部分構成，部分的功能及其變化會影響整體的功能，關鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用。部分是整體中的部分，整體的功能狀態及其變化也會影響到部分。

（2）整體與部分的關係方法論。

我們應當樹立全局觀念，立足整體，統籌全局，選擇最佳方案，實現整體的最優目標，從而達到整體功能大於部分功能之和的理想效果；同時必須重視部分的作用，搞好局部，用局部的發展推動整體的發展。

知識點：思想方法與創新意識 唯物辯*法的聯繫觀

題型：選擇題