【自護提升安全】材料一：2019年3月25日是我國第24箇中小學生安全教育日，主題為“強化安全意識，提升安全素...

問題詳情：

【自護提升安全】材料一：2019年3月25日是我國第24箇中小學生安全教育日，主題為“強化安全意識，提升安全素養”。專家指出，提高中小學生在違法犯罪侵害或自然災害中的自我保護能力，80%的意外傷害可以避免！

材料二：2019年5月12日是我國第11個防災減災日，主題為“提高災害防治能力，構築生命安全防線”，調查顯示，在一些火災、地震、水災發生時，因未成年人缺乏一定的科學避險技能而損傷慘重!

（1）人為或自然災害事故會侵害公民的哪些權利？

（2）為落實上述兩個活動日的教育精神，某班級研究小組以“初中生的安全問題及其預防”為主題開展調查研究，請將下列調查研究的步驟補充完整。

①明確調研主題；②　調研的方式；③任務分工；④展開研究；⑤　寫調查報告　。

（3）從自我教育和社會（學校）預防兩個角度，談談如何提高青少年應對非法侵害或突發災害的能力。

【回答】

（1）生命健康權，財產權。

（2）②調研的方式；⑤寫調查報告。

（3）少年時代是成長的重要時期，未成年人是祖國的未來，民族的希望，肩負着實現中華民族偉大復興的歷史重任；未成年人身心尚未成熟，社會經驗不足，容易受到傷害；所以需要家庭，學校，社會，給以保護。學校宣傳自我保護知識，加強教育；社會要為未成年人營建好的生活環境；未成年人進行自我保護，要樹立安全意識、學會如何保護自己；遠離危險，拒絕侵害，面對危險要機智勇敢。要學會一些基本的求救和自救的原則和方法，既要信任好人，也要*惕壞人；學法、知法、用法，學會運用法律維護自己的權益。

【解析】生命健康權，是公民對自己生命安全、身體組織、器官的完整和生理機能以及心理狀態的健康所享有的權利。生命健康權包括生命權、身體權和健康權。法律捍衞公民的生命健康權；未成年人遠離不良誘惑，防範非法侵害，進行自我保護；財產所有權是指所有人依法對自己的財產享有佔有、使用、收益、處分的權利，包括佔有權、使用權、收益權和處分權四項權能。

（1）該題考查分析能力，分析材料，答出人為或自然災害事故會侵害公民的生命健康權與財產所有權即可。

（2）該題考查調查研究的內容，結合相關知識，答出調查研究，要明確調研主題，確定調查的方式，分配調查任務分工；展開調查研究工作；總結完成調查報告。據此作答即可。

（3）該題考查青少年自我保護，學校保護，社會保護；開放**，從學校宣傳自我保護知識，加強教育；社會要為未成年人營建好的生活環境；未成年人遠離不良誘惑，防範非法侵害，進行自我保護作答。

知識點：學會自我保護

題型：探究題