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海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的*元素,主要以形式存在。化學課外小組將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間,得到海帶...

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問題詳情:

海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的*元素,主要以海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的*元素,主要以形式存在。化學課外小組將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間,得到海帶...形式存在。化學課外小組將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間,得到海帶灰懸濁液,然後按以下實驗流程提取海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的*元素,主要以形式存在。化學課外小組將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間,得到海帶... 第2張單質(已知海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的*元素,主要以形式存在。化學課外小組將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間,得到海帶... 第3張可以氧化海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的*元素,主要以形式存在。化學課外小組將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間,得到海帶... 第4張):

海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的*元素,主要以形式存在。化學課外小組將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間,得到海帶... 第5張

    (1)指出製取*的過程中有關的實驗*作名稱:③_________⑤__________。

    (2)提取*的過程中,可供選擇的有機溶劑是__________(填字母代號)。

    A. 酒精    B. 海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的*元素,主要以形式存在。化學課外小組將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間,得到海帶... 第6張    C. 醋*

    (3)步驟④中每消耗海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的*元素,主要以形式存在。化學課外小組將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間,得到海帶... 第7張轉移海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的*元素,主要以形式存在。化學課外小組將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間,得到海帶... 第8張電子,生成海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的*元素,主要以形式存在。化學課外小組將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間,得到海帶... 第9張,則發生反應的離子方程式為___________。

    (4)為實現步驟⑤的轉化,實驗室裏有燒杯、玻璃棒、量簡以及必要的夾持儀器、物品。尚缺少的玻璃儀器是___________。

    (5)多次通過步驟⑤*作,可獲取較高濃度的含*有機溶液。若從中再提取海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的*元素,主要以形式存在。化學課外小組將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間,得到海帶... 第10張,可以加入海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的*元素,主要以形式存在。化學課外小組將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間,得到海帶... 第11張海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的*元素,主要以形式存在。化學課外小組將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間,得到海帶... 第12張溶液,將海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的*元素,主要以形式存在。化學課外小組將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間,得到海帶... 第13張轉化成可溶於水的含*化合物:

    海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的*元素,主要以形式存在。化學課外小組將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間,得到海帶... 第14張

    經*作I分離得到含*化合物的水溶液,再向其中加入過量的45%的硫*溶液,生成海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的*元素,主要以形式存在。化學課外小組將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間,得到海帶... 第15張沉澱,經*作II獲得*單質。則*作I的名稱是_________,*作II的名稱是________(填字母)。

    A. 過濾    B. 蒸發    C. 蒸餾    D. 分液

【回答】

(1)③過濾⑤萃取分液(僅答萃取或分液不給分)(各2分,共4分)

    (2)B(3分)

(3)海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的*元素,主要以形式存在。化學課外小組將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間,得到海帶... 第16張(2分)

(4)分液漏斗(2分)

(5)D  A(各2分,共4分)

知識點:物質的分離 提純和檢驗

題型:實驗,探究題

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