問題詳情：
閲讀下面的文段，完成後面題。(21分)
莫言——不倦的探索者
楊 鷗
獲得諾貝爾文學獎的作家莫言，又一次成為公眾關注的焦點。莫言在接受媒體採訪時説：“聽到獲獎的消息，我很高興。但是我覺得獲獎並不能代表什麼，我認為*有很多優秀作家，他們的優秀作品也可以被世界所認可。接下來我還是會將大部分精力放在新作品的創作上。”
作品必須寫出自己的特*
瑞典文學院常任祕書彼得·恩隆德説莫言的“魔幻現實主義融合了民間故事、歷史與當代社會”。瑞典文學院還認為，“從歷史和社會的視角，莫言用現實和夢幻的融合在作品中創造了一個令人聯想的感觀世界”。莫言自上世紀八十年代以一系列鄉土作品崛起，充滿着“懷鄉”以及“怨鄉”的複雜情感，寫的是一出出發生在山東高密東北鄉的“傳奇”。《紅高粱》被稱為是一部具有開拓意義的作品，從《紅高粱家族》到《豐乳肥臀》《檀香刑》《生死疲勞》，再到獲得茅盾文學獎的《蛙》，奠言的作品在主體意向非常充分的視角下展現鄉土*的歷史和命運。莫言説：“我一直在寫作形式上進行探索和創新，力戒重複，從某種意義上説，作家重複自己比抄襲別人更可恥。”
莫言回顧自己的寫作生涯稱：“我並非什麼了不起的文學天才。和大多數普通文學愛好者一樣，我的文學之路也是從閲讀和模仿開始的。”他説：“我從1976年當兵正式開始寫作，最初都是模仿外國作家的小説。1981年5月，我的小説終於在雜誌上第一次發表，這篇小説就受到了茨威格《一個陌生女人的來信》的影響。”莫言還承認自己受過福克納、馬爾克斯的影響。
待到寫作日趨成熟之後，莫言逐步意識到作品必須寫出自己的特*，不能一味跟着西方走，最後還是要回到追求民族化寫作上。《檀香刑》《生死疲勞》和《蛙》就是莫言在探索個*寫作和民族化寫作過程中的產物。
故鄉不侷限於這片鄉土
莫言小説中的很多故事都發生在故鄉高密。獲獎後莫言表達了對故鄉的一往情深：“我的故鄉和我的文學是密切相關的。高密有泥塑、剪紙、撲灰年畫、茂腔等民間藝術。我從小耳濡目染這些文化元素，當我拿起筆來進行文學創作的時候，這些民間文化元素就不可避免地進入了我的小説，也影響甚至決定了我的作品的藝術風格。”
莫言談到，對於一個作家來講，故鄉是很重要的。1984年上*藝以前，找不到素材來寫作，很多時間就是下去體驗生活，千方百計找能夠讓自己感動的故事。到了《透明的紅蘿蔔》階段之後，一想到過去，想到了童年，就想到了故鄉的生活，感覺好像一條河流的閘門被打開，活水源源不斷而來。故鄉情結、故鄉記憶毫無疑問是一個作家的寶庫。
現在莫言對小説中的故鄉有了新的理解：小説都講究有故事和典型人物，但寫了30年，故事也都寫的差不多了，漸漸地你就會有一種能力了，把別人的故事變成你自己的了，無論是國內的，還是國外的，都一樣。就像我寫高密縣，但已經不僅僅是侷限於這片鄉土了，它可以作為一種風景，發生在美國的、日本的故事我都可以拿過來用，讓它變成發生在高密縣，所以鄉土也就開闊了。
越是經典越耐得住重讀
《紐約時報》著名書評人M．Yhomaslnge在《史詩般的小説，一流的*作家》中説：“莫言是世界級的作家，可能是魯迅、老舍以來最有前途的*作家。”對此，莫言表示，“很多書出版時要引用這段話的時候，我就持反對意見。我覺得抬得太高了，魯迅、老舍是兩座難以逾越的高峯。我認為衡量一個作家才華最重要的標準，就是看一個作家有沒有創造一種獨特的文體，而魯迅、老舍都是創造了一種獨特文體的作家。魯迅的文體再放50年依然不會過時，老舍的文體中對*方言、土語的改造，依然是了不起的。他們的才華是難以超越的。”
莫言作品的語言有自己獨特的個*。他的小説語言，評論家季紅真在上世紀80年代中期曾有分析。首先是大量的民間口語進入語言；其次通過在傳統的經典典籍《三國演義》和文言文以及翻譯小説中找來的東西以及從民間戲曲學來的東西。
談到閲讀，莫言説，現在的書太多了，但是他基本只讀經典。“比如説*幾部古典小説，比如説魯迅、托爾斯泰的作品，我覺得這些書實際上就足夠了。我覺得越是經典的書越耐得住重讀。”
（選自《*日報·海外版》2012年10月13日，有刪改）
10．作為作家，莫言有哪些優秀的品格？請簡要分析概括。（6分）
11．根據文意，請簡要分析莫言作品的主要特點。（6分）
12．請你結合本文內容，試着從“閲讀與寫作”的角度方面，探究莫言成為首位獲得諾貝爾文學獎的*本土作家的原因，談談你的觀點和理由。（5分）
13．下列對文章有關內容的分析和概括。不恰當的兩項是（ ）（4分）
A．對於獲得諾貝爾文學獎，莫言感到非常高興，但是他又認為獲獎並不能代表什麼，因為*還有很多優秀作家的作品沒有被世界所認可。
B．從閲讀和模仿開始，在寫作形式上不斷進行探索和創新，待到寫作日趨成熟之後，再追求個*化寫作，這是普通文學愛好者的必由之路。
C．莫言對故鄉的感情是深厚的，而且對故鄉和文學有了新的理解，他不僅僅侷限於高密縣這片鄉土，而是要把寫作內容擴展到國內、國外。
D．國外有位評論家説：莫言可能是魯迅、老舍以來最有前途的*作家，也是世界級的作家。莫言反對用這個説法對自己評價。
E．本文多處引用了莫言的原話和他人對莫言的評價，內容豐富，客觀真實，富有感染力，也有助於讀者全面瞭解莫言作品的主要特*和影響。
【回答】
【*】
10．①謙虛，為人低調。儘管作品在世界文壇的影響和聲望足以讓莫言驕傲，但是他覺得獲獎並不能代表什麼。
②不斷學習和創新。在寫作形式上進行探索和創新，力戒重複。而且還表示今後會將大部分精力放在新作品的創作上。
③有腳踏實地、勤勤懇懇、忠誠的寫作態度。找不到素材來寫作，很多時間就是下去體驗生活，能沉下心來，千方百計找能夠讓自己感動的故事
11．①從主題看，展現了鄉土*的歷史和命運。他的一系列鄉土作品充滿着“懷鄉”以及“怨鄉”的複雜情感，很多素材來源於他的故鄉山東高密縣。
②從表現手法看，他用現實和夢幻的融合在作品中創造了一個令人聯想的感觀世界。
③語言方面，大量民間口語進入作品，並從經典作品、民間戲曲等學習語言，使他的文字富有個*
12．觀點一：閲讀經典對寫作有促進作用。（2分）
理由：①優秀的文學作品，是模仿的對象，莫言最初寫作，都是模仿外國魔幻現實主義作家的作品。
②優秀作家的作品，是學習的對象，莫言的語言，就是從傳統的經典《三國演義》和文言文以及翻譯小説中學來的。
③優秀作家作品是後來者學習的榜樣，如莫言認為如魯迅、老舍創造了獨特的文體，他們的作品值得反覆閲讀。他閲讀了福克納、馬爾克斯等人的作品，奠定了他個*化的創作風格。
【評分標準】觀點鮮明得2分；理由充足得3分，意思對即可
13．BC
【解析】
10．
試題分析：此類題要從全文的角度去思考，可速讀文章，在整體感知文意基礎上，從莫言的言行舉止方面去分析。即從語言描寫、心理描寫、細節描寫側面描寫等方面去理解人物形象特徵。如第一段從語言描寫中，可以看出莫言謙虛，為人低調；“接下來我還是會將大部分精力放在新作品的創作上”表明了莫言在創作方面，不斷學習和創新的精神；文章第七段“找不到素材來寫作，很多時間就是下去體驗生活，千方百計找能夠讓自己感動的故事。”表明了莫言創作的態度誠懇，腳踏實地。
考點：分析語言特*，把握文章結構，概括中心意思。能力層級為分析綜合C
11．
試題分析：此類題目評價的是作品的特點，而不是人物形象特點，所以在分析思考時，要區分開。作品特點，一般要從主題、表現手法、語言等方面去賞析。所以在答題時，要從莫言的作品中，抓住這幾個方面的特點來評價。如在主題方面，要從鄉土特*角度分析；表現手法方面可以從現實與夢幻的融合角度，在語言方面，可從民間口語化，個*化方面分析。
考點：篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C
12．
試題分析：此題要在整體理解文意的基礎上，通過分析莫言成功的經歷和他的文學成長經驗的角度來闡述理由，總結出自己的感悟和看法。如文章中體現的，莫言最初寫作模仿優秀的作品語言，創作風格，選材等方面的經驗可得出，閲讀經典能提高寫作的水平。組織*時，就可以從觀點、理由方面答題即可。
考點：探究文本中的某些問題，提出自己的見解。能力層級為探究F
13．
試題分析：此題要在整體感知文意基礎上，帶着選項回到原文進行比較分析做出取捨。B項原文説我“和大多數普通文學愛好者一樣”的只是“文學之路也是從閲讀和模仿開始的”，也並沒有説是“必由之路”。C項文中“對小説中的故鄉有了新的理解”，而不是“對故鄉和文學有了新的理解”；“漸漸地你就會有一種能力了，把別人的故事變成你自己的了，無論是國內的，還是國外的，都一樣”，是説莫言把國內、國外故事變成發生在高密縣的故事。所以選BC。
考點：分析語言特*，把握文章結構，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
知識點：實用類文本閲讀
題型：現代文閲讀
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