網站首頁 練習題 成語大全 造句 名詞解釋 經典語錄 名人語錄
當前位置:國文精選館 > 練習題 > 

.某歷史學習小組在研究*學習中搜集到下列口號:“打倒列強,除*閥”“星星之火,可以燎原”“停止內戰,一致*”...

欄目: 練習題 / 發佈於: / 人氣:1.67W

問題詳情:

.某歷史學習小組在研究*學習中搜集到下列口號:“打倒列強,除*閥”“星星之火,可以燎原”“停止內戰,一致*”...

.某歷史學習小組在研究*學習中搜集到下列口號:“打倒列強,除*閥”“星星之火,可以燎原”“停止內戰,一致*”“將*進行到底”。它們所反映的歷史發展主題是                                              (   )

A.工農武裝割據              B.新*主義*

C.抗擊外來侵略              D.*國民*

【回答】

 B

知識點:近代*反侵略 求*的鬥爭

題型:選擇題

猜你喜歡
、“打倒列強,除*閥”;“星星之火,可以燎原”;“將*進行到底”。上述口號所反映的歷史發展主題是(  )A.... “打倒列強,除*閥”、“星星之火,可以燎原”、“一切反動派都是紙老虎”。上述口號所反映歷史發展主題是     ... .某歷史學習小組在研究*學習中搜集到下列口號:“打倒列強,除*閥”、“星星之火,可以燎原”、“停止內戰,一致抗... 某歷史學習小組在研究*學習中搜集到下列口號:“打倒列強,除*閥”“星星之火,可以燎原”“打過長*去,解放全*... 某同學在進行歷史研究*學習時,蒐集到了“喬達摩·悉達多”、“眾生平等”等信息,據此判斷,該同學研究*學習的內容... “星星之火,可以燎原”“停止內戰,一致對外”“一切反動派都是紙老虎”“將*進行到底”。對於上述口號你認為合適... 某學習小組開展研究*學習,他們蒐集了“貞觀之治”“開元盛世”“唐蕃和親”“鑑真東渡”等有關資料,由此可知他們研...  “打倒列強,除*閥”、“星星之火,可以燎原”、“將*進行到底”。上述口號所反映的歷史發展主題是      ...  “打倒列強,除*閥”、“星星之火,可以燎原”、“將*進行到底”。上述口號所反映的歷史發展主題是A.工農武裝...  “星星之火,可以燎原”、“停止內戰,一致對外”、 “一切反動派都是紙老虎”、“將*進行到底”,上述口號所反...
相關文章
某同學在進行歷史研究*學習時,蒐集到了“公元前6世紀”、“喬達摩·悉達多”、“古印度”、“眾生平等”等信息,據... 某歷史興趣小組進行研究*學習,蒐集了“十一屆三中全會”、“家庭聯產承包責任制”、“經濟特區”、“國有企業改革”... 某學習小組開展研究*學習,他們蒐集了“貞觀之治”、“開元盛世”、“唐蕃和親”、“鑑真東渡”等有關資料,由此可知... 某中學歷史研究*學習小組開展了以“會館的發展變遷”為課題的研究*學習,收集到下列相關信息,你認為正確的是   ... 某中學歷史研究*學習小組開展了以“會館的發展變遷”為課題的研究*學習,收集到下列相關信息,你認為正確的是(  ... 口號是歷史的濃縮,從口號中我們可以直觀地看到一個真實的歷史。“打倒一切”“*有理”“停產鬧*”這類口號出現... 某中學學習小組在探究*古代史時,蒐集到以下信息:“車同軌,書同文”;“秦滅六國”,“罷黜百家,獨尊儒術”,“... 某歷史學習小組進行研究*學習,同學們分別撰寫了“鐵路運輸時代的到來”“產業工人的貧困”“世界市場的形成”“落日... 下列口號、標語按其出現的先後順序排列正確的是①星星之火,可以燎原              ②打倒列強,除*閥... 某中學歷史研究*學習小組開展了以“會館的發展變遷”為課題的研究*學習,收集到下列相關信息,你認為正確的是①會館...
熱門文章
7.某中學歷史興趣小組在進行研究*學習時,蒐集到以下四幅圖片。據此判斷,他們研究的主題最有可能是(  )A.“... 某歷史課外學習小組在進行研究*學習時,同學們分別撰寫了“鐵路運輸時代的到來”、“產業工人的貧困”、“世界市場的... .*曾指出“星星之火,可以燎原”。這一“星星之火”點燃於A.上海             B.井岡山   ... 下列四句名言:“不拘常例,不違常情”、“星星之火,可以燎原”、“不入虎穴,焉得虎子”、“一着不慎,全盤皆輸”體... 小張同學進行研究*學習,蒐集了“政企分開”“利改税”“股份制改革”等資料。根據這些信息,判斷她的研究*學習課題... 小云同學參與某研究*學習的課題研究,蒐集了“政企分開”、“股份制改革”等資料。根據這些信息,判斷她的研究*學習... 小奇同學進行研究*學習,他蒐集了“貞觀之治”、“文成公主”、“玄奘西行”、“雕版印刷”等相關資料,由此可知他研... 某同學在研究*學習中收集的素材主要有:“從工場到工廠”、“火燒圓明園”、“洋務運動”、“逐漸縮小的世界”等,其... 小亮圍繞某一歷史主題進行研究*學習,利用互聯網蒐集了以下資料:“改變世界面貌的蒸汽*”“運輸機械的*”“互... 小明進行研究*學習,蒐集了“貞觀之治”“開元盛世”“唐蕃會盟”“鑑真東渡”等相關資料,由此可知,他研究的主題是... 某同學在研究*學習中收集的素材主要有:“從工場到工廠”、“火燒圓明園”、“洋務運動”、“逐漸縮小的世界”等。其... *曾用“星星之火,可以燎原”這句古語來形容**的道路。這一“工農武裝割據”的“星星之火”點燃於(  )... 某同學進行研究*學習,他蒐集了“貞觀之治”“開元盛世”“玄奘西遊”“鑑真東渡”的相關資料,由此推斷他研究的課題... 某小組同學在對古代*一朝*展研究*學習時曾蒐集到以下一則重要史料:“我朝*臣,只備論思顧問之職,原非宰相。... 62.某同學在研究*學習中收集的素材主要有:“從工場到工廠”、“火燒圓明園”、“洋務運動”、“逐漸縮小的世界”...
推薦內容
某校歷史興趣學習小組,把“南亞印度河流域奴隸制文明”確定為小組研究的課題。下列資源中,能為學習小組研究課題提供... .某班一研究*學習小組為研究“*近代舊*主義*的特點”,需要收集相關的歷史史料。小組長列出了主要研究的大... 小云同學帶着一個研究*學習課題,蒐集了“政企分開”“擴大企業自*”等資料。根據這些信息,判斷她的研究*學習課... *説:“星星之火,可以燎原”。“星星之火”點燃是在A.古田會議           B.八七會議     ... 小明同學進行研究*學習,他蒐集了“大運河”、“貞觀之治”、“科舉制度的創立”、“文成公主入藏”和“鑑真東渡”等... 小超同學進行研究*學習,他蒐集了“十一屆三中全會”“家庭聯產承包責任制”“深圳、珠海特區的發展”“*畫像”... 某歷史興趣小組的同學蒐集到“官渡之戰”“三國鼎立”“人口南遷”“孝文帝改革”等資料,這些資料反映的共同主題是(... 九年級歷史興趣小組進行研究*學習。他們收集了“釋迦牟尼”、“公元前六世紀”、“眾生平等”等信息。他們研究*學習... 小奇同學在進行研究*學習時蒐集了“焚書坑儒”、“推恩令”、“文字獄”等相關資料,由此推測他研究的課題最有可能是... 某同學在研究*學習中收集的素材主要有:“從工場到工廠”、“火燒圓明園”、“洋務運動”、“逐漸縮小的世界”等其所... 24.某班歷史興趣小組開展研究*學習,有四個子課題:“歐美政體類型比較”、“**歷程研究”、“國家權力來源... 某著作中先後有“全世界無產者聯合起來”“星星之火,可以燎原”、“南方談話,蕩起春潮”、“完善自身,與時俱進”等... 七年級一班小奇同學進行研究*學習,他蒐集了“貞觀之治”、“開元盛世”、“玄奘西遊”、“鑑真東渡”的相關資料,由... 戰士們舉着“打倒*閥,除列強”的標語,唱着“打倒*閥,打倒列強”的戰歌從珠*流域打到長*流域是在       ...
最近更新