我國對依法治國方略的探索，漫長而又曲折。1949年通過的《***協商會議共同綱領》成為法治之路的原點。1...

問題詳情：

我國對依法治國方略的探索，漫長而又曲折。 1949年通過的《***協商會議共同綱領》成為法治之路的原點。1954年頒行的第一部憲法，奠定了依憲治國的基礎。1966年開始的“文化大*”，帶來法治建設的十年倒退。1978年，改革開放重啟*法治進程。1997年，黨的十五大將“依法治國”確立為基本方略。黨的*屆四中全會通過的《**關於全面推進依法治國若干重大問題的決定》，把社會主義*的法治建設推到一個新的高度。

運用“求索真理的歷程”的有關知識對材料進行簡要分析。（9分）

【回答】

①實踐決定認識，認識對實踐具有指導作用。隨着*現代化建設實踐的不斷髮展，對法治認識的不斷深化，推動着我國法治建設不斷向前發展。（3分）

②真理是具體的、有條件的。我國法治探索的每一次重大成果都是對我國現代化建設實踐的反映，是主觀與客觀、理論與實踐具體的歷史的統一。（3分）

③認識具有反覆*、無限*和上升*，追求真理是一個過程。我國法治建設的探索也是與時俱進，開拓創新，在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理的過程。（3分）

【解析】

試題分析：本題考查“求索真理的歷程”的有關知識，屬於體現類試題，需要對題中材料進行詳細解讀，針對每一部分信息提煉對應教材的相關理論。“求索真理的歷程”主要包括：實踐與認識的關係、真理的含義及屬*、認識具有反覆*、無限*和上升*；然後運用上述知識結合材料進行分析，實現知識與材料的有機結合。

考點：實踐與認識的關係、真理的含義及屬*、認識的反覆*、無限*和上升*

知識點：探索世界與追求真理 求索真理的歷程

題型：綜合題