2．下列詞語中書寫全都正確的一項（ ）A．寥闊  氾南  橘子洲頭   人為*俎B．榆*  箕踞  五嶺逶迤 ...

問題詳情：

2．下列詞語中書寫全都正確的一項（  ）

A．寥 闊   氾南   橘子洲頭    人為*俎

B．榆 *   箕踞   五嶺逶迤    以*淬之

C．頹 圮   謁見   中流擊楫    翼敝沛公

D．斑 斕   偏坦   *屑悉索    共其乏困

【回答】

B

【解析】

試題分析：A項，寥 闊——寥廓（（1）．空曠深遠。《楚辭·遠遊》：“下崢嶸而無地兮，上寥廓而無天。” 洪興祖 補註引 顏師古 曰：“寥廓，廣遠也。” （2）．遼闊的天空。《漢書·司馬相如傳下》：“觀者未覩指，聽者未聞音，猶焦朋已翔乎寥廓，而羅者猶視乎藪澤，悲夫！” 顏師古 注：“寥廓，天上寬廣之處。” （3）．冷清；冷落。 漢 陸賈 《新語·慎微》：“當世不蒙其功，後代不見其才，君傾而不扶，國危而不持，寂寞而無隣，寥廓而獨寐，可謂避世，非謂懷道者也。” （4）．空虛。 漢 焦贛 《易林·小畜之泰》：“天門開闢，牢户寥廓，桎梏解脱，拘囚縱釋。”）B項，翼敝沛公——翼蔽沛公（“翼蔽沛公”指像鳥兒張開翅膀那樣掩護劉邦，蔽：遮蔽。）D項，偏坦——偏袒（偏袒：1．偏護一方，保護一方不受傷害2。解衣袒露一臂，解衣露肉（古義）樊於期偏袒扼腕而進曰。——《戰國策·燕策三》）本題所考查的詞語多數都是成語誤讀。高考主要考察考生對音同異義字的判別，主要的解題技巧有：1．對讀音相同或相近的字要辨明其義。考生只有對字的含義有了正確的理解，做到了解形、音、義，才能準確辨別錯別字。2．要學會對字形進行分析、比較。如果對形聲字的形旁表示的意義分析、理解得比較好，就能準確判斷出詞語的書寫正誤與否。3．瞭解成語典故。成語形成之初往往與某個典故相關聯，因此要記準記牢成語中的字形，就必須追本溯源，這樣才不會混淆。

考點：識記並正確書寫現代常用規範漢字。能力層級為識記A。

知識點：字形

題型：選擇題