4．下列各句中，沒有語病的一句是（  ）A．中部六省的經濟要騰飛，不僅需要*創造良好的發展環境，而且需要各類...

問題詳情：

4．下列各句中，沒有語病的一句是（   ）

A．中部六省的經濟要騰飛，不僅需要*創造良好的發展環境，而且需要各類科學家與各類專門人才的共同努力。

B．塑料購物袋國家強制*標準的實施，限制了塑料袋的生產，但要真正減少塑料袋污染，還需消費者從自身做起。

C．儘管這所學校的管理十分嚴格，但王曉磊同學還是經常會揹着家長和班主任到網吧裏聊天、玩遊戲。

D．近年來，隨着農村精神文明建設的不斷加強，農村文化建設取得了長足發展，農民文化生活也越來越得到提高。

【回答】

B

【解析】

試題分析：該題考查學生辨析病句的能力。做病句題首先整體閲讀，根據語感可以直接排除個別選項。其餘的，要仔細閲讀，劃分分子成分，先提取句子的主幹，然後再看內部修飾是否恰當。這樣能檢測出搭配是否恰當，成分是否殘缺，結構是否混亂，句式是否雜糅等問題。最後再看句中有無一些容易出現病句的標誌詞，細細推敲。A項“各類科學家與各類專門人才的”並列不當。C項“揹着家長和班主任”有歧義。D項“生活也越來越得到提高”搭配不當。

【考點定位】辨析並修改病句。能力層級為表達運用E。

【名師點睛】病句需按考綱考查的幾大類型複習，並且熟記一些規律*的東西，平時注重總結。比如：1．出現了並列的短語，可能是搭配不當、分類不當、語序不當或語意不明；2．出現了多個謂語，可能是搭配不當、偷換主語；3．出現了長賓語，可能是賓語中心語殘缺、搭配不當；4．出現了多重定語、多重狀語，可能是語序不當或贅餘；5．出現了數量短語，可能是語意不明、重複、語序不當、用詞不當；6．出現了代詞，可能是語意不明、重複；7．出現了兩面*的詞語，可能是前後肯否不一、不合邏輯；8．出現了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等表示否定的詞語（或者疑問句），可能是不合邏輯或表意相反；9．出現了判斷動詞“是”“成為”，可考慮主語與賓語是否搭配；10．出現了固定結構、下定義，可能是結構混亂；最後，如果句子的“病狀”不明顯，可壓縮句子的主幹，看相關成分是否搭配、殘缺，或結構是否混亂。比如本題中，A項出現了名詞*的並列短語，不能並列，存在包含關係。

知識點：病句辨析

題型：選擇題