這回輪到我着急了。悠痛苦的樣子看起來很不得了。去年我們班有個同學患有哮喘病，那傢伙在上課時突然發作的樣子跟現在的悠很像。我一屁股坐下來，雙手放在悠的肩上，就在這時-- "怎麼了？"背後傳來一個聲音，我猛地轉過頭去，發現是美晴。她看起來似乎很擔心。 "我來叫朋彥回去參加接力訓練--菊池君？你不舒服嗎？"
"今天要給大家介紹一位轉校生。" 班主任星野老師説完，便向全班介紹了菊池悠。除了我以外，班上所有人都很好奇地盯着那傢伙的臉。 暑假結束，進入第二學期，依舊悶熱的若美谷初中二年級三班教室。 那個戴眼鏡的小矮子原本戰戰兢兢地躲在老師身後，被叫到名字就向前走了一步，背對黑板站定。 "我叫菊池悠，請多關照。" 他的聲音細若蚊鳴。佔去半張臉的難看眼鏡隨着鞠躬的慣*猛地往下出溜，又被一雙慌慌張張的手推了回去。 "你就坐武宮旁邊吧。武宮，你關照一下新同學。"
砂原美晴是女子田徑部的部長，也是我們班的班委。她跟我從幼兒園起就是同學，班級和社團也都在一起，所以算是老熟人了。因為她為人穩重，責任感又強，上學期暑假前，三年級前輩集體引退後，女子田徑部全體一致決定由美晴繼任部長。不過老實説，我拿這傢伙有點沒辦法。不知道是因為言談爽快，還是目光有種莫名的鋭利感，總之，她給我一種酷女孩的感覺。
“不過，也不要太沉迷其中，把學習給耽誤了。為了能更好地去做自己喜歡的事，有時還是需要先幹一些不喜歡的事的。哪怕你現在覺得完全沒有用。總有一天，你會為此而感到慶幸的。”
朱裏的感覺變得有點複雜。朱裏、朱裏的媽媽和奶奶，都像若葉先生和衣花説的那樣喜歡電視，而且平時也一直都會看電視。她覺得自己好像是被指責了一樣——説得明白一點，就感覺好像是被看成了很愚昧的人，所以心裏總覺得有些不大舒服。 雖然説電視不能傳送所有的信息，但是其他的信息又該怎麼獲得呢？是用網絡嗎？衣花也説過“網上的那種消息，如果都信了的話一定會變成傻瓜的”。那麼“真正的信息”，豈不是哪裏都不存在嗎？
她有時候會突然想到，和源樹之間的距離是那麼遠。對衣花和新可以無所顧慮地談論任何想到的事，可源樹有時就會給人一種難以啟齒的感覺。
“好啦好啦。”由希有口無心地應着，卻並沒有收斂的意思。隨即又輕聲補了一句玩笑話：“得了，還不是因為那個。” “現在工作的時候，要是遇到土生土長的東京人，還是會出於各種原因產生一種鄉下人對城裏人的怨恨，結果雙方都沒有好臉*。我的自卑感顯而易見，所以才會出現在這一組裏。”由希欲説還休，這時一個身影朝這邊走了過來。 “你這樣大肆討論，豈不是讓人家更開心了？倒不如默默地無視那*來得更爽。”
公然割腕或自殘，聲稱身體不適衝進保健室，誇張地在廁所裏嘔吐——班上有很多這麼做的人。這羣站在沙漠裏晃晃悠悠的少男少女，都以讓別人注意到自己而完成自我肯定。那是一種想給已分手的男友顏*瞧瞧的任*。 她下定決心，不能讓自己變成那樣的人
紗*子總是動不動就稱讚同*。她把她們視為與自己不同的物種，是化了粧的可愛生物。或許她的稱讚裏包含羨慕的成分，可她又絕對不會把自己也打扮成那個樣子。
她興致勃勃地做着自己喜歡的工作，身上有着那些打扮膚淺、常年尋找依靠的女人所沒有的東西。用一句話概括，就是類似創造*的東西。跟什麼都無法創造、格局很小的時尚觀背道而馳，可謂極端。 正因為她所擁有的這些特質十分可怕，“她們”才會把紗*子當成攻擊對象。
雖然我無法成為主角，但我正好好地活着。
光是你自己的世界就佔滿你的心神，你根本沒空看其他人的事、不聽其他人説話，只會一個人思考，並且看不起所有人，就連坐在你旁邊的男孩所處的狀況與心情都沒發現。
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