多年來在教育教學、輔導學生競賽、論文發表或獲獎、評優課比賽等方面成績顯著。
沒有為優等生開設的培優課程,沒有每位男女生都必須達到的標準反而帶來了*。
深入推進“一師一優課、一課一名師”活動,通過“曬課”“評課”等形式持續提升教師信息化素養。
廣義上講,通常所説的示範課、觀摩課、研究課、評優課等都屬於公開課的範疇。
此研究是在的吉林地區的評優課活動中進行的。
確立新的育人目標,在提升質量上有新水平;搭建新的教研平台,在全優課堂上有新成果。
何靜、周燕妮、呂玉蓮、譚顯坤、康博韜、修暢、何燕、嚴怡、侯鬆等9位教師的課堂實錄被評為市級“優課”,另有16堂課被評為“良好”。