“歷史唯物主義”簡單造句，歷史唯物主義造句子

本文從歷史唯物主義出發,首先説明什麼是“人”及其歷史發展,再着重從人的發展的依附、立、由三階段來闡述人的發展和人的審美活動的關係。

馬克思主義美學的*化和時代化，仍須以辯*唯物主義和歷史唯物主義世界觀與方法論作指導。

在弗洛姆看來，真正的“歷史唯物主義”是從人出發又復歸於人的關於人的解放的學説，這一學説是人本主義和“自然主義”的統一。

本文提出中學歷史教材內容方面的三條選擇標準:服務於時代要求的標準;中外歷史互相聯繫的標準;歷史唯物主義的標準。

其中,哈貝馬斯的研究理論更具代表*,突出了當代西方馬克思主義反思歷史唯物主義的基本態勢.

用辯*歷史唯物主義的觀點來評析這一歷史過程，為解決當今社會在現代化過程中出現的諸多問題提供一定的啟迪。

我們要用歷史唯物主義的觀點評價歷史人物。

這個問題可以從認識論的角度來探討，也可以從歷史唯物主義的角度來探討。

本論部分，對盧卡契在歷史唯物主義、辯*唯物主義及總體*影響下的文藝批評理論與實踐進行整理與評析。