那些運動心理學,運動營養學和健身方面的知識是拿到*學位所必須的。
電視教學片在運動心理學課程教學中有較廣泛的應用前景。
依據認知心理學的基本理論,借鑑體育運動心理學的研究成果,對二胡演奏中主體運動知覺的個*特點以及影響知覺的一些因素作初步的認識和探討。
每個早上,每名運動員與一組專家見面-一名項目教練,一位生理學家,一位醫生或者護士和一個運動心理學家,例如。
變單獨的學科教學為學科教學與活動教學的融合,是體育院校運動心理學教學改革的一個新思路。