“強按牛頭”簡單造句，強按牛頭造句子

不過,讀書終究是要靠自覺的事情,強按牛頭喝水,也未必能達到預期的效果。

個人理解,這是教育高層“冷、硬、橫”慣了,一下子難以轉到服務的角*上來,故而習慣*地強按牛頭喝水。

因為傳統的大型資金提供機構在佔盡高端市場之際,必定無心開發低端市場,與其強按牛頭讓喝水,不如由民間資金來補給民間需求,還能收到靈活定製之效。

諸如此類“強按牛頭喝水”的做法,你樂意接受嗎?

發展“家庭農場”不能搞“強按牛頭硬喝水”，還在於家庭農場的培育發展還需要一個循序漸進的過程。

但這不應該是“強按牛頭去喝水”,某種程度上,甚至故意營造一種針對道德不高的人的隔離*社會氛圍,也應當反對。

形象工程收改造費,就如強按牛頭喝水,然後告訴牛這水是收費的。

看開點吧,老話説吃虧是福,強按牛頭吃草這事別幹!老人這話程青沒聽進去,程青一心思都想着氣*,氣*要不回來,程青沒法交代。

牛不喝水怎能強按牛頭?其意是説她賤,活該。

既然她志不在此,不願意讀師大,家長、老師也沒必要強按牛頭逼其喝水,是吧?再説開去,山東師大“躺着中*”也不是“無緣無故的恨”。

如果他本人不樂意,那麼強按牛頭“培育”他們治國齊家的本領、手段,其實也是有違公平的。

演講博得滿場鼓掌，就因為沒有“強按牛頭”而激起對方發犟的腔調，往窗户紙上哈氣卻不一捅到底。

我們特別強調發展“家庭農場”不能搞“強按牛頭硬喝水”，還在於家庭農場的培育發展需要一個循序漸進的過程。

“不強按牛頭喝水”———講求藝術靠方法。

是“強按牛頭飲水”還是學生誤會好意。