郁達夫有個著名的文學觀點，即“文學作品，都是作家的自敍傳”。
現代文閲讀的素材涉及到實用文和文學作品兩大類。
凡一代文學作品，有膾炙人口者，亦有默默無聞者。
她是學法語的,但她在課外見縫*針地閲讀了大量的英語文學作品。
文學從來就是生活和時代的審美反映，能恰切體現民族精神和文化積澱的莫過於文學作品。
然而，實踐*，在大學英語課堂上選用部分文學作品進行教學是一種頗見成效的教學手段。
“雞仔文學”指由女*撰寫並且主要面向二、三十歲的單身職場女*的文學作品。
對於文學作品的欣賞,應該口誦心惟,細加體味,才能領略其妙處。
茵加登在考察文學作品的存在方式時，明確提出文學作品是一個“純粹意向*對象”，杜夫海納則把審美對象看作是一個“純粹知覺對象”。
在現實生活中越是懦弱、無用的人，越可以在文學作品裏表現得特有本事。文學就是把生活中不敢做、做不到的事情在作品裏面做到了。
英譯者葛浩文先生多年來翻譯了大量*當代文學作品,他的譯筆流暢準確,居於“中翻英”。
因此，那種把文學作品與作家的生平和個*聯繫起來的傳記式研究方法不足為訓。
文章從語言在應用文與文學作品中的不同作用入手，分別從三個方面對語言美在兩類文章中的不同內涵做了比較研究。
網絡原創文學是利用現代網絡技術和多嫌體功能，運用網絡語言表現網絡生活和情感而創作並首先發表於網絡空間的文學作品。
紀實文學作品的重要特徵之一，便是它的“真實*”，為此它為後人留下了彌足珍貴的“史料”。
所以我認為在某種程度上，孔雀不僅象徵着她精神層面的轉變，也代表了她文學作品的美妙之處。
郭琳目前任騰訊大渝網編委、文體部主任,2011年加入市作協,在全國公開刊物上發表文學作品上百萬字。
文學是一種社會現象，而社會並不是一種文學現象。社會上尚沒有完全弄清、完全解決的問題，期待通過文學作品的閲讀來得到信念，得到前景，得到路線圖，那是不現實的。
抗戰時期有一部分外國人士的報告文學作品，不僅揭露了日*種種令人髮指的暴行，而且還指出了隱藏在其背後的法西斯文化特徵。
沈飛龍我因一頭沉在長興海洋裝備島起早摸黑收集素材，準備創作一部展示其十年發展的文學作品，上網也沒有時間。
*歷代的文學作品浩如煙海。
哥哥讀書的範圍很寬，不但讀文學作品，也讀科技作品。
內刊主要是刊登一些校內動態和師生文學作品。
除此之外，回訪還包括對小説題材的人類學民族誌作品回訪和對紀實文學作品的回訪。
哈羅德•布魯姆在這本佳作的序言中寫道：“有些文學作品轉瞬即逝，簡奧斯丁的作品長盛不衰”。
文學批評成了從理論到理論的空洞説教，忽視了文學作品的倫理價值和審美價值。
“*”、優秀文學作品和老三屆的“青春無悔”論，是她的懺悔意識形成的文化背景。
坊間流行的王爾德著作已有不少,但大多是他的文學作品,其藝術批評著作的翻譯多為殘篇斷簡。
不少人認為禁止這樣一部被世界各地譽為璀璨阿拉伯文化的文學作品真是荒謬可笑。
倘若沒有某種和作者類似的文化取向和價值取向,學習英語的外國學生就可能難以體會英語文學作品中的一些微妙之處
啟示文學作品一種作者不詳的，公元前2世紀至公元2世紀左右的猶太教或基督教啟示文學作品，包含預言或象徵景象，尤指世界末日迫近和正義者救世的內容
隨着文化轉型時期大眾文化的不斷興盛，流行歌曲作為一種羣眾*極強、受眾面極廣泛的文學作品，對人們的精神生活產生着深刻的影響。
他説《阿珍》裏的人物塑造不落窠臼,作品的意藴含而不露,讀完了令人久久不能忘懷,是真正的文學作品。
白族民間那些以宣揚孝道、頌孝道為旨歸的文學作品既表現出吸納漢文化的態勢,又顯示出與漢文化不太相同的價值取向。
我們已經發現：洛克的文章和後續的很多文學作品均強調一種思想，即，自我省視對於總結人類總結經驗教訓的必要*。
他經常低估青年作家的文學作品。
那時新馬華文文學作品有兩個主要的主題.
“韋爾奇框架”只是眾多領導力文學作品之一。
5月15日零點,*作家網公佈了“第九屆茅盾文學獎參評作品目錄”,共有252部作品入圍,均為2011年至2014年期間出版和發表的文學作品。
在文學作品中，呆傻人是一類獨特的文學形象，他們的言語稱為“呆傻語”。
關於戰爭的文學作品,歷史著名戰例,成語,名言,和詩句.
在科學着作中，你最好讀最新的書，在文學着作中，[整理]你最好讀最老的書。古典文學作品永遠不會衰老。
隨著語言學由繁趨簡的趨勢，口語化的方言土語日益深入到各個時期的美國文學作品當中。
現實主義畫風的盛行甚至會引發蘭圖魯斯式的（文學）偽造品的泛濫：看似紀實*的繪畫藝術激發了人們對同樣細緻入微的文學作品的訴求。
這種*格在文學作品中和電影中被刻畫成超脱的、往往不與人來往的教授。
利用“水”的意象來寄予這些情感是古人在文學作品中常用的方式，而在何遜的詩歌裏卻更集中，更強烈地突出了“水在表現平常情感上的文學價值。
關於杜宇的故事，歷史文獻有記載，民間有流傳，歷代文學作品也有反映，其禪位於鼈靈的傳説更是為儒家所稱美。
您最喜歡哪位作家的哪部文學作品呢？
本文試圖通過對張岱傳記文學作品的全面考察，就其傳記文學創作的概貌作一初步探索。
大家都知道,文學作品之感人,一方面是文字表達得悦人耳目,一方面是作品內容感動人心。
真正優秀的文學作品不是用吹捧而成就的，而是由時間揀選的。
作者的“人心”與文學作品中的“詩心”並非完全統一。理解“文如其人”，不能簡單化。
攝影作品可發佈到陽光島社區攝影天地版塊;文學作品可發佈到陽光島社區墨香書院版塊;美術作品可發佈到陽光島社區。
西班牙文學正在進入一個意氣風發的時代。經過經典的薰陶，這一時期的現代歐洲的文學作品再度颳起了“文體風”。
這種文學作品是很奢侈的，因為它只有在思想和情感有富餘的情況下才有可能累積而成。
在此基礎上，深入地探討了梅肖尼克的詩學翻譯理論：批判了奈達的關於文學作品“形式”於“內涵”二元對立的理論，以及評價翻譯作品中將“形式”於“內涵”割裂開來的錯誤方法論。
樑曉聲作為知青文學代表作家之一，創作了大量的知青文學作品。
讀本包括來自各大出版社書目、文學作品及社會科學學術研究。
近年來，有關國內同*戀者生活的紀實文學作品和社會學、心理學文獻開始與大眾見面。
本文針對當今中學歷史教學現狀，結合現代教育理念，在教學實踐探索的基礎上，就文學作品在中學歷史教學中的運用進行探討。
一篇好的文學作品，也可以比作一條小溪，它能在時代的沃土上流淌，不少人可以在那裏汲取營養。
對於古代和外國的文學作品，我們要取其精華，去其糟粕，不能生吞活剝地全部吸收。
她是學法語的，但她在課外見縫*針地閲讀了大量的英語文學作品。自己的孩子，我説説怎麼了?你少給我玩見縫*針這一套啊!
典故：文學作品中作家希望讀者能夠認識或做出反應的一個人物、地點、事件或文學作品。
因此，文學不是作家的純粹自我表現，社會*正是文學作品內在的功能結構之一。
並以此管窺類書對古代文學作品除總集、別集這一主要傳播通道之外的補充傳播功用，揭示類書在古代對普及文學作品的獨*獻。
本文試圖找尋出初涉新文壇時魯迅生活與創作之間的內在聯繫，從新的角度審視其初期的白話文學作品。
以不矯揉造作和真實而為人樂於讀吧。你一旦把*引入文學作品，可憎的感覺立即出現。過於追求高雅的文筆，最終既引來欽佩，也帶來枯燥。
新羅留學生精通儒家典籍，熟悉各種漢文學體裁的寫作，創作了大量優秀的漢文學作品。
副標題,小標題:次要的,通常是解釋*的標題,如文學作品中.
在漫長的一生中，川端康成創作了大量優秀的文學作品，構建起一座獨具特*的藝術大廈。
在物質家園的要求滿足之後，精神懷鄉的情結脱穎而出，留學生海外生涯的第二個層次中，其文學作品中表達的是綿綿不盡的鄉思、鄉戀、鄉愁。
僧伽羅文學作品幾乎都曾使用本生故事作為素材。
朱磊畢業於*傳媒大學公共關係學系，在校期間已創作包括長篇小説在內各種文體文學作品數十萬字。
卡斯特雷薩納常將自己所調查的罪犯與文學作品中的人物作比較，他似乎將自己想象為亞瑟王的騎士，在一場接一場的英勇戰鬥中橫掃無敵。
喜歡舞文弄墨的他不僅寫得一手好字，而且還作過很多優秀的文學作品。
首先從古代文獻史料、文學作品中曾提到戲單的片段文字，整理出戲單有宣傳、供觀眾點戲以及説明演出內容等功能。
法布爾也不例外，也刻意在文章風格上下功夫，但《昆蟲記》沒有一般文學作品花裏胡哨的俗態。
模糊語言是存在於文學作品與應用文中的一種語言表達方式。
每一類均以文學作品為例進行了闡述。
自然主義的典型*不僅體現在它的理論中，也體現在文學作品中。
電子記錄應該也能被快速的複製，所有這些也許減少了文學作品的魔力和排他*，排他*現在賦予了他們作品的經濟價值。
在任何時期，都有一些由基層民眾所創作的文學作品，在當代，則由於電腦打字技術的應用，這樣的作品集的存在更加容易。
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