英語單詞是由字母組合起來的字符串,所以就產生了一些與漢語方塊字不同的特點。
基礎語音為孩子們提供了一把鑰匙:他們學習單個字母的發音,然後學習這些字母組合在一起時如何發音。
我學習寫帶短截線和不帶短截線的印刷字體,依據不同字母組合調劑期間距,.以及怎樣把版式調劑得好上加好。
在教學複韻母的時候,還可利用字母組合法識記字形。
初看上去,這多少有點難以理解,因為它使用了一個很奇快的字母組合。
我學了襯線與無襯線字體,學到在如何調節多字母組合詞的字間距,學到了怎麼把很好的活版印刷做得更好。
第一種是由單詞的首字母組合而成,被稱為首字母組合詞。
作為輔助,我製作了一些單詞圖卡,我教大家如何根據字母組合發音規則朗讀單詞。
教師還可根據教學實際注意總結讀音規律,教會學生依據開音節,閉音節,“r”音節及字母組合來學習單詞,這也是學習單詞的有效方法。
Metaphone算法整體上是一套規則集,可以把字母組合映*成輔音類。
必須要認識每個的字母和由字母組合成的單詞。
在那裏,我學到了襯線字體和無襯線字體,學到了改變不同字母組合之間的間距,學到了版面設計如何才能優美。
在貝爾的研究中,她特別舉出了一些不同字母組合相同發音的單詞的例子。
我學會了襯線和不帶短截線的字體,我學會了怎麼樣在不同的字母組合之中改變空格的長度,還有怎麼樣才能作出最棒的印刷式樣。
'ough'這個字母組合在一些不同的單詞中也有多種不同發音。
它就是按照元音字母、元音字母組合、輔音字母及輔音字母組合在開音節和閉音節的讀音規律記憶。