走陌生的路，看陌生的景，聽陌生的歌。
名字就叫時生。時間的時，出生的生。
生生的傷口被填滿鹽巴。
非生物的，非生物學的與生物體不相關的或不是從生物體衍生的
順其自然地生活吧，該發生的總會發生。
龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞！
現在，在蘇雅先生看見施先生前，施先生用他的鋸鋸斷了蘇雅先生的蹺蹺板，令蘇雅先生悲痛極了。
據他們統計,5月份出生的人比較少生病,10月份生的人則容易罹病。
醫生的語氣很嚴肅。
生，看起來像生離死別四個字裏最歡喜的字。然而，大概沒有人知道，這個生，是痛不欲生的生，生不如死的生。夏七夕
概念的變化系伴隨着人生的現實變化而生。
簡要介紹了熵概念的產生及熵增加原理，討論了生命體負熵產生的機理及其在生物學中的應用。
在這個示例中，記錄了學生ID、學生姓名和學生的電子郵件地址。
藝術，音樂和表演則豐富了學生生活，精練了學生的成長過程.
新的宿舍制度“女生宿舍將全面謝絕男生的光顧，男生宿舍也同樣不得進入女生。”。
中醫院校大學生的課業負擔較重，生活相對單一。
他是Eve生的。
故作無辜的女生。談笑風生的男生。
我就是活生生的*！
五行相生的次序是：木生火，火生土，土生金，金生水，水生木。
吵架吵不過女生的男生，都是好男生。
人可以俯視生命，但不能鳥瞰生活，必須面對的現實是，我活生生的生活在現實裏。
生涯生計是持續的，終生的，與成功有約，有夢的人終會摘星。
我是個倖存者——是一個經歷過苦難而且生存下來的活生生的榜樣。
做高中生的家教怎麼樣？
卡萊茵先生説，烤的堅果比生的更容易壞。
每一節課,都是師生的一次思想碰撞,讓學生的個*生命充分自由發展,激發學生的學習內驅力。
我們結束這個生活報*迪，沙特出生的衞生技術專家方案。
人類經常把一種生涯發生的事，撰寫成歷史，再從那裏看人生；其實，那不過是外表，人生是內在的。
活生生的矛盾。
我是‘生命三角’的活生生的例子。
男生談論女生的次數比女生談論男生的次數多。
論好*男生永遠比不上女生男生再生氣都不會打女生的胸部，而女生一生氣卻踢男生的小雞雞。
野生植物，野生生物：野生的植物或動物，尤指移植到開墾地的野生植物。
人是一個初生的孩子，他的力量，就是生長的力量。
多足類是復系發生的。
就這樣古聞開始了他的*司實習生的生活。
可愛是女生的生命韻味，温柔是女生的特殊標籤，甜美是女生的獨有裝備，撒嬌是女生的祕密武器，快樂是女生的制勝法寶。女生節到了，願美麗的女生們都有好心情！
另一方面還應豐富學生的生活內容，注重生命體驗，使學生的語感趨於廣化、深化、美化和敏化。
生，痛不欲生的生，生不如死的生。
他一生過的是鄉村醫生的生活。
今生的愛戀，來生的情緣，我們註定生生世世相戀。
男生保護女生的弱小，女生支持男生進步。
孩子的心田，用高度的責任心構築學生的人生。
工作是工作，生活是生活。工作上，自己扮演的是職務角*；生活裏，自己扮演的是自我。工作只是生命中一小部分，切勿把謀生工具當成*生的全部生活！
春是自然界一年中的新生季節，而人生的新生季節，就是一生只有一度的青春。西塞羅
簡單生活，就是將生活化繁為簡。簡單其實是一種講究質素的生活方式，一種人生的自我追尋。
腋生的花，單生或簇生，頂生的為短的花序的有時。
成功學生的失敗人生，失敗學生的成功人生
凡信耶穌是基督的，都是從神而生。凡愛生他之神的，也必愛從神生的。
看清人生的徒勞無益，也許就是人生的意義。人生的意義——從發現人生的無意義開始。張方宇
生命是一幅美麗的風景畫，生命是一條妙趣橫生的風景線，生活是一曲悦耳動聽的交響曲。
重生者,人生只有一次,你重生的那一瞬間屬於你的人生就已經結束了,斬立決!
蚯蚓是陸生的生物。
人生的兩種狀態：謀生，樂生。
我們會找到Squeaky先生的。
生活的禪法在於將禪的精神和智慧融入生活，發現生活的積極，體驗生活的現實，在生活中超越，活出人生的意境和風采。延參法師
我是份生的。
大凡人生中有價值的事，並不是人生的美麗，卻是人生的*苦。
幸運所生的德*是節制，厄運所生的德*是堅忍……。
只有做學生的學生，才能做學生的先生
基於本科生導師制的要求，教師和學生的角*都要發生相應的變化。
採獲不可再生的生物質可使森林遭受破壞，因而發生氣候變化。
龍生龍,鳳生鳳,老鼠生的兒子會打洞!
在美國等國家，時有*小學生的事件發生。
該*頻發生器產生的指定範圍內的*頻波電流。
人生只有一生一死，要生的有意義，死的有價值。*中夏
隨着市級生態村創建的推進,從蚊蠅滋生、臭味刺鼻的老式旱廁,到潔淨衞生的無害化衞生廁所,尋甸縣襄陽村村民的生活方式正發生着可喜的變化。
我經歷的活生生的生活，我想你們諸位所經歷的活生生的生活，都是內心感到罪孽的生活。
軀體，化成活生生的靈魂。
國文精選館
