言者諄諄，聽者藐藐，諄諄：教誨不倦的樣子；藐藐：疏遠的樣子。説的人很誠懇，聽的人卻不放在心上。
“言之諄諄,聽之藐藐”,為何頑疾難除?究其原因,還是不夠徹底。
所有的老生常談之下,無非仍舊“言之諄諄,聽之藐藐”。
教師對鬧場撕試卷的後進生諄諄勸導:“你上次53分這次68分,小夥子不錯!”。
老師，是您啟迪了我們智慧的心，是您教我們如何做人，是您給我們諄諄教誨，教師節快到了，讓短信帶去我們深深的祝福，祝願您身體健康，工作順利。
是你不厭其煩的教授激起我對知識的渴求，是你學為人師的表率讓我對老師的使命進行重新定義，是你無私的諄諄告誡使我明白了生命的厚重。教師節快樂！
張氏為了兒子早日成*,長年*勞,節衣縮食,吳其貴年紀很小就被送入學堂,並被諄囑對人要有禮貌,對老師要尊敬,路上遇到神壇社廟要拜。
我牢記老師對我的諄諄教導。
我們老師經常就上學遲到之事諄諄勸誡我。
李梅亭這兩日竊竊私講的話，比一年來向學生的諄諄訓導還多。
一旦沒有詳盡細則,規定甚至不如道德教化,一方“言之諄諄”,而一方“聽之藐藐”。
您用諄諄教誨，傳道解惑；您用智慧教鞭，點亮希望；您用執着態度，*勤耕耘；您用滿腔熱忱，譜寫人生。9.10教師節，祝老師們節日快樂，幸福永遠！
似水流年，耳邊迂迴的是您諄諄的教誨；繁花似錦，追夢的路上是您漫漫的期待；路途漫漫，汗水下充斥的是您滿滿的慈愛；繁星點點，夜幕下是對您的深深思念；父親節，獻給您最真摯的祝。
我們應該牢記老師對我們的諄諄告誡。
父母的諄諄告誡通常被孩子們當做生活的指南。
我把老師的諄諄告誡銘記在心。他諄諄告誡，*要出立得住的建築，要出建築大師，就不能遷就某些不科學、反藝術的*縱。
“南社發起人柳亞子曾寫詩對新*發牢騷,***看讀後,與之應和、諄諄勸導,‘莫道昆明池水淺,觀魚勝過富春*。
讀春秋，知古今興替；吟唐詩，懂中華文化；閲國學，明人生道理；揚華夏禮儀，待人處事；傳*精神，尊老愛幼；習格言諄訓，以正吾身！
我們未能通過諄諄教誨使學生們熱愛知識。
“言之諄諄，聽之藐藐”，為何頑疾難除?究其原因，還是不夠徹底。
少年像個彬彬有禮的紳士，又像個不苟言笑的老師一本正經地諄諄教導着狼怪，“所以你輸的並不冤枉。
言者諄諄，聽者藐藐的近義詞是言之諄諄，聽之藐藐。
曲折的生命傳承,延續的被動命運,義兄的諄諄厚意,摯愛的生死契言。
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校長諄諄告誡我們,要繼續保持艱苦奮鬥的作風。
餘所著*練圖令內，切切分詳退兵之法，諄諄面諭鴛鴦陣勢速戰之條者，良以此也。
言者諄諄，聽者藐藐的近義詞是言之諄諄，聽之藐藐。言之諄諄，聽之藐藐意思是的説的人很誠懇，聽的人卻不放在心上。
記者上前一問,果然是南京藝術學院的黃(諄,言字旁改豎心旁)教授和無錫書畫院的國家一級美術師穆棣研究員。
我是從故鄉屋檐下飛出的一隻小鳥，每一根羽毛成長都凝結着您的深情撫愛和諄諄教導。把無數的思念化做心中無限的祝福，默默的為你祈禱，祝你健康快樂！
老師的諄諄告誡,一直印在我的腦海。
近年來,國家為遏制公款吃喝不知*了多少規定,下發了多少文件,但“言之諄諄,聽之藐藐”。
在老師的諄諄告誡教導下，這學期我進步很快。諺語多半在民間口語中廣泛流傳，簡短通俗，寓意深刻，或是經驗，或是諄諄告誡。
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