教學的目的是培養學生自己學習，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛看，[]用自己的手來做這種精神。
自己動手，自己動腳，用自己的眼睛觀察這是我們實驗工作的最高原則。而擊木遊戲正是能鍛鍊你的臂力、腿力和眼力！
每一個人都睜着眼睛，但不等於每個人都在看世界。許多人幾乎不用自己的眼睛看，他們只是聽別人説，他們看到的世界永遠是別人説的樣子。
所謂大師，就是這樣的人：他們用自己的眼睛去看別人見過的東西，在別人司空見慣的東西上能夠發現出來美來。拙劣的藝術家永遠戴別人的眼鏡。
“我們全都是在塔中長大的，雖然有很多不懂和不安的事情，但還是想用自己的眼睛看清這外面的世界，已經不想再靠別人而活了，再不想為了什麼人而活了，接下來要為自己而活，自己親手找到想做的事情，這就是我們的自由。”
教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，.用自己的嘴巴去表達。
其實，不知道的事情，只要靠自己親身去體驗，然後，用自己的眼睛去看，那就好了。
一個勇敢而率真靈魂,能用自己的眼睛觀照,用自己的心去愛,用自己的理智去判斷;不做影子,而做人.
他用自己的眼睛，為虛天換來了源源不絕的太*之氣，而他，將永遠不能用眼睛看到自己親手創造的世界。 她捧住那隻蒼白的手，撫摸那顆漂亮的紫水精戒指，眨眼道：“可那個月神他真的很聰明，他利用契約的漏洞，用紫水精代替了眼睛，看護他開闢的虛天，看護他的子民，那就是魔神之眼。” 他沒有否認：“你更聰明啊，連這都知道。” “那當然！”她得意地望着他笑，杏眼裏卻是滿滿的難過。
一個作家要養成一種習慣，時時觀察生活，並把自己的印象用清晰的、明確的語言表達出來。寫下來也可以。不寫下來，就記住（真正用自己的眼睛觀察到的印象是不易忘記的）。記憶裏保存了這種常用語言固定住的印象多了，寫作時就會從筆端流出，不覺吃力。
我極慢地向前靠過去，用自己的眼睛*告着他別動。
一個勇敢而率真的靈魂，能用自己的眼睛去觀照，用自己的心去愛，用自己的理智去判斷。不做影子，而做人。羅曼·羅蘭
一百所謂大師，就是這樣的人：他們用自己的眼睛去看別人見過的東西，在別人司空見慣的東西上能夠發現出美來。
很少人用自己的眼睛看世界，用自己的心感知世界。
一人勇敢而率真的靈魂，能用自己的眼睛去觀察，用自己的心去愛，用自己的理智去判斷。不做影子，而做人。
一種美德的幼芽、蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜；有了這種美德我們會其樂無窮。用自己的眼睛去讀世間這一本活書。
教學的目的是培養學生自己學習，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛看，用自己的手來做這種精神。
沒錯。你那份“想知道”的心情。只是從他人那裏得到的情報是絕對無法滿足的。那是你用自己的雙腳，用自己的眼睛，用自己的靈魂刻下軌跡，才能恰好填滿的事物。即使如此你——依然有挑戰鳥籠的勇氣嗎？
跟着自己的心走，走遍千山萬水，用自己的眼睛認識世界，而不受他人影響。
用自己的眼睛看，用自己的心感受的人屈指可數。
當然，他們無法用自己的眼睛看見大象。他們認為，只要摸一摸，就可以知道大象究竟是什麼樣的一種動物了。
自己動手，自己動腳，用自己的眼睛觀察這是我們實驗工作的最高原則。巴甫洛夫
喜歡用自己的眼睛來沾染渴望的夢幻，喜歡用自己的手指來點燃屬於思緒中的火苗，喜歡用青春的話語中悄悄訴説年少的往事，喜歡用自己的耳朵聆聽屬於未知的故事。
每個人都睜着眼睛，但不等於每個人都在看世界，許多人幾乎不用自己的眼睛看，他們只聽別人説，他們看到的世界永遠是別人説的樣子。
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