“認知技能”簡單造句，認知技能造句子

被同伴拒絕兒童的社會技能存在着一定程度的缺陷和不足，主要表現在社會行為技能和社會認知技能兩個方面。

戴芮補充説道，“我們需要研究這些數據以指出，為什麼某些人的認知技能遠遠強於其他人。”

因此我認為這和學生的認知技能發展方面有關，而學習*方塊字可以訓練發展這種技能。

除了這些概念*知識之外，兒童的數數等認知技能在幼兒到小學初期也獲得了發展。

實際上我們是能夠發展我們的智力的，作為低齡學習者的教師，我們有責任幫助他們發展他們的認知技能。

認知技能訓練的研究及研究成果的應用將成為認知運動科學的主題。

但是在另一項需要基本認知技能的任務中，與India的研究結果一致：報酬越高，執行結果越壞。

社會沒有給與智力培養足夠的重視，比如推理和其他認知技能。

起碼，這是一種後天獲得的認知技能。

原因之一是，針對難於駕馭的問題進行長年努力所需要的心態與創建一個公司所需的認知技能不盡相同。

皮亞傑把感知運動階段分成六個層面來描述嬰兒認知技能的發展。

語言習得的關鍵期與大腦半球語言和其它認知技能側化的時期吻合。

戴芮補充説道，“我們需要研究這些數據以指出，為什麼某些人的認知技能遠遠強於其他人。”。