7、指令可以被放置在一個指令組中，以進一步較少指令存儲器的大小。
11、四年級譚三少指導教師：雷林青。
15、精簡處理：英文是“減少指令組的電腦處理”的字首字。
4、減少指示誤差與指示器的設計。
9、他們沒有得到多少指導或支持。
14、言語指導應該在術語的説明中給以明確，這在基本層面上就意味着能給予學生多少指導。
5、多表揚，多讚美，多推崇，少埋怨，少批評，少指責。
12、這基本上，取決於我有多少指令，因為我會按照順序去做每一個指令。
3、多思、多想、多看；少指責、少抱怨、少後悔。
13、這更方便，因為它至少指出了進程是什麼程序。
8、那位偵探發現了至少指紋。
6、我將用手指繪更多的圖畫而更少指手畫腳。
10、能力:主動*並能在較少指導下工作。
2、少指責，少抱怨，少後悔，就能成功。
1、我要多用手指油*畫畫，少指指點點。
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