“視唱”簡單造句，視唱造句子

作為音樂基礎理論的視唱教學,越來越體現出它的重要*.

透過音程音感訓練方案應用於曲*學的實施，學生視唱及聽辨學習結果良好。

如同視唱練習可以使用“固定唱名”或者“首調唱名”方法。[]

具有豐富音樂*的視唱訓練,就是培養樂感的最佳途徑.

該負責人告訴記者，在兩分鐘內，*老師將根據小選手的五線譜視唱、模唱單音及一首自選歌曲表現情況打分，擇優錄取。

每個電視唱片可存貯數量驚人的信息。

筆者選擇將侗族大歌引入視唱練耳課堂教學，以此來作為加強民族音樂教育的突破口。

這位男高音能夠視唱哪怕是最困難的歌譜.

音樂劇表演方向還要加試視唱、模唱。

已達到構建新疆特*的視唱練耳教學體系，培養“多元音樂耳朵”，最終讓學生在音感上真正做到具備“雙重樂感”甚至“多重樂感”。

據瞭解,音樂類*統考的考試內容分為視唱聽音(包括視唱和模唱)、聲樂、器樂。

練聲曲一種練習、曲子或排練，歌手在進行過程中演唱視唱法音節或其它一些無意義的元音，而非演唱歌曲。

據一些家長介紹,聲樂特長生測試項目十分*,需經過三輪測試,包括聽音模唱、聲音能力測試、器樂類特長展示、歌曲選段清唱、視唱練耳等。