新媒介環境下,廣告學*學生實踐能力培養要進行創新思考。
採用聯制聯播模式的*電視體育聯播平台(CSPN)就誕生在這樣一個媒介環境中。
傳播學領域,以城市為核心對象的媒介環境學發展起來,環境即是媒介,城市就是一個巨大的媒介環境。
擬態環境又可以進一步細分為由媒介提示的“媒介環境”和由受眾建構的“心理環境”。