“舌耕”簡單造句，舌耕造句子

不只這樣，恐怕死後魂魄還要在無邊地獄受拔舌耕犁、灌屎灌尿的苦，永無出期呢！

教學是一種思維其內而語言其外的雙邊活動，語言是“舌耕者”——教師進行教學藝術美自由創造的主要工具。

為生活所迫，他除了應同邑人寶應縣知縣孫蕙之請，為其做幕賓數年之外，主要是在本縣西鋪村畢際友家做塾師，舌耕筆耘，近，直至方撤帳歸家。