學習風格變量在文獻中討論可以被分類為知覺的偏愛和優勢,信息加工習慣,動機因素和生理的因素。
本文對粗糙集理論作了進一步的擴充,提出了眾數粗糙集模型,並將該模型應用到醫用物理學習動機因素與效果關聯*分析中,取得了很多有意義的結果。