李琳，李桂清。計算機輔助設計與圖形學學報，錄用。
通過對*體育學院學報2001年至2002年載文數據比較分析，實事求是地總結和歸納*體院學報的辦刊特點和需要改進之處，以利於提高學報的辦刊質量。
當為其他同學報告打分數時，請給正確的分數。
在巳發展國家中，美國大學華業生數量只排12，小學報讀率只排79。
次年,*強學會遭查禁後,張之洞一反常態,下令查禁上海強學會及《強學報》。
2010年8月16日,官網一篇“熱烈祝賀《*電力高等專科學校學報》雜誌由月刊改為旬刊”的文章稱,學報由月刊改為旬刊,每月出3期。
他決不肯在他的醫學報告上改動一個標點符號以取悦任何人。
在當今要求學報要有鮮明風格和特*的情況下，編輯要充分發揮其主體意識，即發揮編輯的能動*和創造*，才能使學報特*更鮮明、更突出。
學校通報表揚了趙光同學報效祖國的先進事蹟。
創新商校學報發展動力機制，實現學報組織創新，在永續動力的驅使下使學報向更高層次發展。
高校學報從產生開始就是用來交流學術、體現學術的，學術*是判斷學術刊物的重要標準。
他們整節課都沒保持安靜為了討論科學報告。
他回到上海，報考新辦上海勞動大學農學院農藝系被錄取，回家一趟後，就到勞動大學報到入學，這時已是1927年冬。
英國皇家學會植物學學報報告説：水生、食肉*狸藻類植物位列世界上最佳吮殺者其中，他們被命名為最快的捕獲食肉植物。
他又整理了那一大疊《地理學報》、《地理學資料》、《國外人文地理研究動態》，準備全部還給顏林的父親。
第一部分從知識結構、能力結構兩方面探討學報編輯的智能結構，第二部分闡述學報編輯知識結構系統*、廣博*、開放*特徵。
我報考的是浙*大學，其他同學報考*農業大學、南京農業大學、*林業大學等。
每個報導由254篇摘要與引用組成，概述了相關期刊、會議錄、學報、專利與報告的內容。
有一篇發表在營養學期刊上的哈佛大學報告都在談論這件事。
這份新的雜誌風格的報告考慮了使用伴隨的流行病學報告中所收集數據的新思維和方法。
現在第二篇論文發表在美國科學院學報上，這篇論文增強了那個結果。
日語學習班開學報名時,來了一位老者.
龍宇純,1970,《廣韻重紐音值試論》,《崇基學報》。
他回到上海,報考新辦上海勞動大學農學院農藝系被錄取,回家一趟後,就到勞動大學報到入學,這時已是1927年冬。
高校文科綜合類學報的特*問題是人們議論得較多的一個問題。
在一個大學生聊天羣裏,關於考研的話題正被議論得熱火朝天,因為有一名同學提到,她的同學報考研班花了20000元。
為擺脱學報困境，高校學報應根據自身的特點，搞好“作者庫、讀者庫、審稿專家庫”的建設。
據報道,加拿大上週已向聯合國大陸棚界限委員會提交了一份正式科學報告。
理工農醫高校文科學報要突破各種阻礙學報發展的制約因素，就要更新觀念，大膽變革，鋭意創新，不斷探索期刊發展的新路。
成*高校學報應立足自身的*優勢和行業優勢，走一條不同於普通高校學報的發展之路。
其研究結果發表在五月份的美國公共衞生學報上。
那個大學的學報主要刊登旅遊業和旅行的文章。
投稿者以不當佔有胡繩手跡為由,將南京某學院及其原學報副總編告上法庭。
當時的學報主編翦伯贊卻婉拒了這篇稿子,説學報是要同外國著名大學交換的,這篇稿子學術*不太夠,發表後影響會不大好。
全國高校社會科學學報在編排中都必須執行這些數據規範。
代表們把交涉的結果向同學報告了.全個廣場馬上騷動起來.
師範類高校學報作為高校學報中的一員，面臨着共同的困難和問題。
地方*大學面臨這種狀況，如何處理大學學報與學術轉載的關係，從學報特*、學報內稿外稿關係的處理以及學報欄目的相對穩定等進行了分析。
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