圖書館工具條使用户可以搜索圖書館目錄，查找全文，獲取消息，並且直接和圖書館員聯繫。
每一卷書冊都鏈子束縛在書架上，只能用主管圖書館員的鑰匙開啟。
這個老圖書館員把一些古書和舊抄稿加上各種裝飾.
圖書館員將為您提供閲讀支架以便使用裝訂的文獻。
當她含着眼淚向圖書館員説明情況，並請求寬限一天時，圖書館員驚訝地看着她説：“真是個粗心的姑娘，書已經還了，就是昨天！”
某位討論參與者指出，圖書館員可以根據用户的需求來指導數字館藏的建設。
但是這個轉變對於物理圖書館員StellaOta來説是更困難的，她在準備6月9號物理館的閉館，因而要決定幾千冊舊書的命運。
在學習型社會的構建中，圖書館員充當着信息素質教育實施主體和客體的雙重身份。
所有複製將有圖書館員代為完成，在布魯克羅索阿斯特閲覽室（珍本閲覽室）不允許攝影。
消息靈通的員工寫博客，在Twitter上聊天，他們根本就不在乎杜威十進制分類法，只有老派的圖書館員才在乎這個。
圖書館員迅速地把這些新書登記於圖書目錄。
圖書館員素質的高低直接影響到圖書館的服務質量，乃至於圖書館的生存與發展。
這些接口是由有學術背景的圖書館員設計的，但這也反映出圖書館的理念。
為了職業目的而投身於社會*網絡的圖書館員數量就是明*。
作者、出版社、圖書館員以及各個網站繼續戰鬥，對抗Google為全世界的圖書進行數字化，創造出世界上最大的網絡圖書館的努力。
海地的圖書館員很快在路邊和帳篷裏重新開放借閲服務，出借書籍並向兒童講故事。
對於圖書館員而言，其堅持自己職業的主要原因是，那樣的話他們就將有權要求在圖書館機構中獲得“ALA認可的學位或與之等同的”更高報酬的職位。
在羅伯特·穆西爾(RobertMusil)的《無德之人》(TheManWithout Qualities)中有一位圖書館員，他説，人們光讀某一本書，就會忽視真正重要的東西——書與書之間的聯繫。
圖書館員：妳有借書*嗎？
研擬圖書館員繼續教育的認可制度。
“你會奇怪他們到底為誰買了這些書。”他對圖書館員若有所思的説。
你能通過兩年半的法學院學習熟悉法律圖書館員的工作嗎？
本文對網絡環境下圖書館員的多元化社會角*進行了綜合分析，探討了網絡環境下圖書館員轉變社會角*的主要途徑。
新的形勢對圖書館員的知識結構、思維方式、技術能力及管理意識提出了新的挑戰。
我籲請公職人員、教育工作者、圖書館員和全體美國*以適當的安排、儀式和活動來紀念這個歷史月。
圖書館員：不客氣。記得先在這裏換零錢。
一個脱離司法實踐、不能容忍律師的圖書館員不會在法律圖書館愉快地工作，因為律師是法律圖書館的常客。
從圖書管理員的角度探討了圖書館員的工作態度問題，強調了館員要在工作中不斷進取，不斷創新。
圖書館跟圖書館員必須不斷地滿足用户的行為習慣；我們需要考慮如何使用我們特有的品質和*每個人的優勢。
具備遠大目光，領導才能，及*知識的圖書館員及信息專家應該是最適合擔任主要知識官員職位的。
拋開其他因素不説，“圖書館員”來自於“圖書館”這樣一個存放圖書的地方。
要麼發表成果，要麼淘汰出局——大學圖書館員的兩難困境？
圖書館員們最值得稱道的，然而也是被埋沒的一項才能就是他們駕馭網絡的能力。
在新建的達裏恩圖書館，圖書館員決定繼續使用杜威分類法。
圖書館員:那麼，你可以上七樓去，那裏有另一台影印機。
拜讀貴公司在本日XX報上所刊登的招聘廣告，得悉貴公司招聘一位圖書館員。
“*的”圖書館員的培養過程長期以來因為與圖書館的現實工作脱節而受到詬病。
圖書館的讀者對於排架系統表達這麼強烈的感情並不常見，但近幾年來，圖書館員確實深處分類的漩渦中。
一些人們看不到的館藏被鋭利的圖書館員發掘出來，他們寫博客，不是那種通常的坐在參考諮詢室裏面穿羊毛衫的圖書館員的樣子。
圖書館員似乎鍾愛完美。
作為圖書館員，他或許比任何人都瞭解，試圖從知識的宇宙中產生意義，這件事是絕對荒謬的，但也是絕對必要的。
這個圖書館員的新世界還帶來了一種新的圖書館員，這些圖書館員的獨行俠們踐行了*領域最簡單但是最劇烈的改變：他們離開了圖書館的建築。
針對某幾種研究，你可以使用在手邊的印出紙本，如書籍或雜誌，你可以詢問當地的圖書館員。
圖書館員：那就可以。把最近的一張賬單和完整的申請書帶來，我們會馬上發給您臨時借書*。
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