啟事在教誨，成事在榜樣。
在1215年，教會頒佈了一項教令，“合法”婚姻必須在教堂舉行。
教學意識是教師在教學過程中的一種心理現象，教師的教學意識關係着學生的培養質量。
他們在教堂中安座位，有時又把教堂鎖上。
致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學校。
現在教育事業在飛速發展，學校不斷地裝備上現代化的教學設備。
我們作教師的應當在自己的集體裏發揚我們的教育道德，應當把在教育工作中確立人道主義原則視為每個教師教育素養的最重要的品質。
我聽見有人在教堂裏喃喃祈禱。
大教堂的鐘樓可以俯瞰全市，而在教堂的地窖裏，你會發現是個墳場。
致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。
是在教，咱們是在理教，也叫理教，戒煙戒酒、扶危濟困，這可是好教，咱家老爺子五六年前，還去過廣州，與林老虎合作過。
提高教師的威信，應該用教育全體居民的辦法，使他們對教師表示極端尊重，在教師周圍形成一種普遍尊敬的氣氛。
成熟的麥子低垂着頭，那是在教我們謙遜；一羣螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團結；温柔的水滴穿巖石，那是在教我們堅韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。
他可能在教室裏。
那位教師生病了,因此今天由代課教師在教課.
她正在教室裏朗讀。
父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
教師的職業道德是教育勞動工具的組成部分，在教育過程中，具有不可替代的教育作用。
我們有時在教員休息室隨便議論學生的缺點，以至於讓其他教員也知道。也許她還在教員休息室。
即使老師沒在教室，同學們也很安靜。
這意味着，克拉裏恩為全面推進素質教育已在教育戰線引爆。
忙碌的蜜蜂在花叢中穿梭，那是在教我們勤勞。
本文針對當今中學歷史教學現狀，結合現代教育理念，在教學實踐探索的基礎上，就文學作品在中學歷史教學中的運用進行探討。
成熟的麥穗低垂着頭，那是在教我們謙虛；成羣的螞蟻搬動食物，那是在教我們團結；蒼翠的青松在雪中挺立，那是在教我們堅強；勤勞的蜜蜂忙着採蜜，那是在教我們奉獻。
柔絲：我在教鋼琴。
教師在教育教學目標的實施上要把握層次，選好切入點，在教育教學上努力實現“三貼近”。
師道既尊，學風自善。善之本在教，教之本在師。
他仍然在吃食堂、在教室上自習。
在教的意思：1.信仰某一宗教。
作為一個在教育戰線工作多年的老教師，我深感現在的教育難搞、老師難當！
他已經開始上英語培訓學校，一個著名的教練在教他學游泳。
現在是下課時間，怎麼在教室看不見他們呢？
這一規定使英國天主教徒的希望破滅，他們的大主教文森特•尼克爾（VincentNichols）本可能在教皇成功訪問英國後獲得樞機主教之席。
在教的意思：1.信仰某一宗教。
善之本在教教之本在師。
你不應當在教室裏抽煙。
教師搞好兒童英語教學應遵循兒童英語教學的原則，同時在教學中要使用行之有效的方法。
陳日君説，他退休後會繼續在教會工作，教皇已經請他繼續在*問題上為教會提供意見和建議。
目前，中等衞生學校教學工作的重點是貫徹落實新教學計劃和教學大綱，在教學中廣泛採用單元目標教學模式。
*人得意時信儒教，失意時信道教、佛教，而在教義與已相背時，*人會説，“人定勝天”。*人的信仰危機在於，經常改變信仰。林語堂
少林武術雖已實現了制度化教育，但在教育制度、課程建設等方面還存在諸多問題。
國王在教堂里加冕。
實踐*,打破傳統的入職教育模式,讓青年教師在教學實踐中充實知識、累經驗、識教育、會教學,是教育改革的趨勢。
一個人在教堂裏不脱帽子是無禮的。
教育心理場中生命意識的缺失是使教育實際結果偏離其目標功能的重要原因，並由此導致了教師在教學現場對“人”的感覺鈍化。
他坐在教室的前面。(在教室裏面)。
第四，新手教師在教學思考的負荷對教學表現的影響力，高於資深教師。
有這個*書的公立學校教師可以在教體育，音樂或其他學校課程的同時兼職教授駕駛培訓課程。
先謝了在一個錄音棚裏而非教室裏錄音。在教室裏錄製然後在網上再度播放的教程關於在線學習者來説就像是“二手材料”。
"教學相長"，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
中小學教師的*發展是在教育實踐中進行的，校本培訓即是校本教師的*發展。
教官正在教士兵們使用刺*。
老師禁止我們在教室裏格格大笑。
"教學相長"，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。教學相長，提升法學教育的質量。
教師搞好兒童英語教學應遵循兒童英語教學的原則，同時在教學中要使用行之有效的方法。實踐*，這是一個行之有效的方法。
中小學的公民科無論在教育宗旨、教學內容、教學方法上，還是在教科書的編撰上都取得了很大的成就。
辦好教育的關鍵，第一在教師，第二還在教師。
這個夙願,在教外及其容易被引偏入邪。
他在教育學生時，彷彿世界的未來完全掌握在他的教導中。
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