無論大小乘，顯密各法門，都不可好高鶩遠而輕忽躐等。
學佛法就是要老老實實照這個方法做去，不能投機走捷徑，躐等而進，要這樣子實實在在去修行。
倘有財而無法,或有法而無財,躐等妄想,欲向其前,究落於後,雖大道在望,未許我成;亦如商賈有資本,而不會運用,或會運用而缺資本,終不能獲利大富也。
知識只能循序漸進，不能躐等以求。
以漸而進,優遊以俟其化,非可以躐等而求。
殆為一己之私，急於速成，多另闢蹊徑如採補之術)，躐等而進;往往不擇手段，無端造孽，則有傷天和。
乃自近歲以來，士習澆漓，官方刓缺，鑽窺隙竇，巧為躐取之媒，鼓煽朋儔，公肆擠排之術，詆老成廉退為無用，謂讒佞便捷為有才。
人的資質不同，施教不可躐等。
“學不躐等也”，意思是學習要由淺入深、由易到難、由近及遠、由簡到繁，不能跳躍。
狐狸可以輕而易舉地喝到湯，但是鶴只夠蘸濕他長長的嘴尖。吃完飯後，鶴仍舊很飢餓。“很抱歉，”狐狸説，“這湯不合你的口味”。躐。
若躐階躁進，強嚥鼓努，必櫻暴虐之患，痛疽奇疾，而自蹈戕身之壑。
無論大小乘，顯密各法門，都不可好高鶩遠而輕忽躐等。做事應腳踏實地，好高鶩遠、不切實際，是會一事無成的。
無論大小乘,顯密各法門,都不可好高鶩遠而輕忽躐等。
知識只能按部便班，沒有能躐等以供。
*吳戈兮披犀*，車錯轂兮短兵接。旌蔽日兮敵若雲，矢交墜兮士爭先。凌餘陣兮躐餘行，左驂殪兮右刃傷。霾兩輪兮縶四馬，援玉枹兮擊鳴鼓。天時懟兮威靈怒，嚴殺盡兮棄原野。出不入兮往不反，平原忽兮路超遠。帶長劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲。誠既勇兮又以武，終剛強兮不可凌。身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄。
以漸而進，優遊以俟其化，非可以躐等而求。
我用噴雪在地下道上寫了躐“快樂”，在植物上噴上飛雪，使植物被雪覆蓋了。
師父，景元非不情願也，實因這劍法無可躐等，恐這孩子承當不得、荷擔不起！
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