2、大學生心理檔案的研究領域有二大部分。
1、為了建立大學生心理檔案,掌握大學新生的心理狀況,我們對495名大學新生進行了心理狀況調查。
3、本文主要闡述了建立大學生心理檔案的意義、內容,並在此基礎上提出了建立大學生心理檔案所遵循的原則及注意事項。
5、建設基於網絡的大學生心理檔案管理系統,對於大學生成長和高校教育管理的科學化有着重大而深遠的意義。
4、干預及預防大學生自殺的措施可分為以下三點:(1 )建立大學生心理檔案,關注自殺高危人羣;