“權威主義”簡單造句，權威主義造句子

林賽？沃特斯:《美學權威主義批判》，昂智慧譯。*:*大學出版社，。

從現狀得益最多的人自然是最不希望改變的，他們與畏首畏尾者還有權威主義者結成聯盟。

第二章論述了權威主義階段的大學特*化政策。

常規價值觀涵蓋積極為人、極自抑、情世故、威主義，其中，僅有權威主義對個人研發工作的績效毫無助益。

權威主義、功利主義、精英主義和科學主義是長期以來存留在當今教育工作者中的重要教育理念。

報復主義在解決犯罪的同時又醖釀着新的犯罪，現代刑法要特別*惕報復主義借國家權威主義哲學觀發作。

本文以韓國為例從發展經濟學的角度探討權威主義的起源。

第一，教師權威戰勝學生自由，出現教師權威主義侵害學生主體*的現象。

權威主義本身所具有的發展型國家、普力奪主義和壓制*發展特徵滿足了這些要求。

我國目前教師權威中的主要問題是教師實質權威的削弱和教師權威主義的存在。

教師權威問題的關鍵是要區分合理的教師權威與教師權威主義。