一個有學問的人就是一個善於辨別是非的人。
要形成發散*思維，找出真相，對於辨別是非，並給予正確而積極的處理，是相當重要的。
同情他人的心，是仁的開端；羞惡的心，是義的開端；恭敬的心，是禮的開端；辨別是非的心，是智的開端。孟子
小偉叫我楊姐姐,我也一直把他當做弟弟看待,交待他要正直做人,不再做違法的事,自己要懂得辨別是非,該拒絕時便要拒絕到底。
他失去了辨別是非的能力。
過失和錯誤讓我們辨別是非，幫助我們前進。
學生還應該不斷提升自己辨別是非的能力，從而可以在步出校門時成為好公民。
社會這一大課堂，為我們提供了無盡的信息，在閲讀信息的過程中，我們的學生學會了辨別是非，學會了區分美醜。
我們應該培養學生辨別是非的能力。
為了追求所謂的前程，皮普逐漸失去了辨別是非的能力。
就像上帝訓導我們，糾正我們的過錯，讓我們成為更好的人。我們作為父母的也一樣，必須教導我們的孩子，讓他們具有辨別是非的智慧和常識。
智慧首先教人們辨別是非。玉外納
人能辨別是非，這*他在智力上高於其它生物，但他能為非作歹也是事實，這*人在道德上劣於一切不能為非作歹的其它生物。
人是有辨別是非能力的。
一個人如果能對自己過去的行為及其動機加以反省，並且覺得其中若干是對的，若干是不對的，他便是一個能辨別是非的人。
愛你的人：他會幫你辨別是非，但是你會感覺他管的太多。
這同樣也需要有辨別是非的能力。
爸爸，你難道不相信我已經有辨別是非的能力，不會那麼輕易地被那些電影片段給影響。
他能識別善惡，辨別是非。
質疑*閲讀小學生經過幾年的啟蒙，已經走出了思維的沙漠和智能的荒原，他們不僅有了完全屬於他們自己的思維的綠洲，智能的園地，而且具有一定的質疑問難的基本素質和辨別是非的能力。
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