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自然界的蒲公英有两种类型:一种蒲公英叶片大、多数是全缘(叶边缘完整);另一种蒲公英叶片小、叶缘缺刻大、呈锯齿状...

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自然界的蒲公英有两种类型:一种蒲公英叶片大、多数是全缘(叶边缘完整);另一种蒲公英叶片小、叶缘缺刻大、呈锯齿状。蒲公英叶片的大小和形状会受其生存环境的影响。叶大全缘的蒲公英其光合能力较强,但易倒伏;叶小缺刻的蒲公英虽光合作用弱但可抗倒伏。

(1)某校生物小组做了一个实验:在野外选取一株生长良好的蒲公英,将其根刨出来,

                 在同一直根上切取相似的两段,这两段的基因型____________(不同、部分相同、

相同)。把这两段根放在潮湿沙土中催芽后,移栽到装有沃土的花盆*、乙中,*盆放在向阳无风处,乙盆放在蔽*有风处,请预测*盆叶形是______________。

自然界的蒲公英有两种类型:一种蒲公英叶片大、多数是全缘(叶边缘完整);另一种蒲公英叶片小、叶缘缺刻大、呈锯齿状...(2)将其中一种蒲公英放入右图装置,探究其光合作用

速率。当装置中CO2浓度降低时,碳***溶液可

分解补充,但装置中CO2浓度升高时,碳***溶

液不能吸收。将该装置放在20℃、一定光照的环境

中。实验开始时,针筒的读数是0.2mL,毛细管内

的水滴在位置X。30分钟后,针筒的容量需要调至

0.6mL的读数,才能使水滴仍维持在X的位置。据

此实验回答下列问题:

①以释放出的氧气量来代表光合作用速率,该植物的净光合作用速率是   mL/h。

②用这一方法测量光合作用速率,比实际的光合速率低,原因是             。

③某同学想探究影响光合作用的因素有哪些,他重新设计了A、B两个相同的装置。其中A装置实验时是在原实验的基础上只增强了光照强度,重复上述实验,结果针筒的容量仍维持在0.6mL读数处。而B实验装置只提升温度至30℃,重复上述实验,发现针筒容量需要调至0.8mL读数才能使水滴维持在X的位置上。通过这两个实验说明原实验中                            ;

                         。

④若想知道该植株的实际光合作用速率,则还需测定出该植株的呼吸作用速率(不考虑无氧呼吸)。若仍用该装置来进行*作,则需作哪两方面的改进?

                             ;                                  。

【回答】

(1)相同;   叶大全缘;

 (2)  ①  0.8  (2分)

② 植物同时进行呼吸作用,消耗了氧气(2分)

 ③光照强度已达到光饱和点。(2分)   温度还没有达到最适宜的温度。(2分)

(从20--30℃的过程中,随着温度的升高,光合作用强度不断升高)

④ 将装置中的碳***换成*氧化*(2分)   实验时置于暗处进行(2分)

知识点:光合作用

题型:填空题

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