综合*学习本单元各篇文章中,那些鲜活的人物,生动的故事情节,都给同学们留下了深刻的印象。为此,某中学九年级(3...

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综合*学习

本单元各篇文章中,那些鲜活的人物,生动的故事情节,都给同学们留下了深刻的印象。为此,某中学九年级(3)班要举办一次以“走进小说天地”为主题的综合*学习活动,请你完成下列各题。

(1)【方案设计】请你围绕主题,设计一个简要的活动方案。

答:_________________________________________________________________

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(2)【趣味文学】阅读下面的相关材料,然后根据上下文的意思和你对《西游记》的阅读积累,再加上你丰富的想像,在横线上填写相应的内容。

话说孙悟空历尽千*万苦,一路披荆斩棘,最后护送唐僧取回真经,修成正果。玉帝欲正式册封其为“齐天大圣”,太白金星忽报人间法庭送来传票,悟空已成为多家的被告——

野生动物保护协会:我们要替被打死的虎狼豺豹伸冤,有众多虎狼豺豹的子孙为*。

①自然环境保护协会:

反盗版版权协会:他随意模仿和克隆牛魔王、唐僧、小妖、高小姐等人,我们要求索赔,*人有猪八戒等。

②人类道德协会:

玉帝无奈:我本有心成全你,但众怒难犯。这样,我再给你一次机会,千年后再等另一僧人解救你吧。随即唤来如来,再次将悟空压在五行山下。

【回答】

1*(示例):分为三个步骤:故事比赛试高低、形象竞猜过三关、梦想剧场展风采。

2*(示例):①(自然环境保护协会:)他随意呼风唤雨、飞沙走石,破坏了生态平衡,有通天河的千年神龟为*。

②(人类道德协会:)他偷吃蟠桃,盗取芭蕉扇,强取定海神针,滥开杀戒,十恶不赦,*人有王母娘娘等。

知识点：综合*学习

题型：语言表达