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“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。(1)...

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“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。

(1)根据下列粒子结构示意图,回答问题:

 “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。(1)...

①上述示意图中,共包含_____种元素。

②A、B、C、E中属于*离子的是_____(填离子符号)。

③若D表示某元素的原子,则该粒子在化学变化中容易_____(选填“得到”或“失去”)电子。

④若D为离子,则BD构成的化合物的化学式为_____。

(2)根据*氧化*溶液和稀硫*反应的微观示意图,回答问题:

“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。(1)... 第2张

①写出*氧化*溶液和稀硫*反应的化学方程式_____。

②从微观的角度分析,上述反应的实质是_____。

【回答】

四    S2﹣    得到    NaCl    2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O    H++OH﹣=H2O   

【详解】

(1)①质子数决定元素的种类,上述示意图中,共有4种质子数,共包含四种元素;

②在E中,核内质子数=16<核外电子数=18,属于*离子,是硫离子,符号为:S2﹣;

③若D表示某元素的原子,由于在原子中核内质子数=核外电子数,则m=17﹣2﹣8=7,最外层电子数大于4,该粒子在化学变化中容易得到电子;

④由结构示意图可知,若D为离子,应为*离子,化合价为﹣1价,B为*离子,化合价为+1价,则BD组成的化合物的化学式为NaCl;

(2)①*氧化*和硫*反应生成硫**和水,化学方程式为:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;

②根据图示所得信息可知,上述反应的实质是:H++OH﹣=H2O。

知识点:如何正确书写化学方程式

题型:简答题

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