2014年9月9日**到*师范大学看望一线教师时表示：我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，“...

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2014年9月9日**到*师范大学看望一线教师时表示：我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，“去*化”很悲哀。古典诗词承载着几千年中华文化的精髓，蕴含着丰富的传统知识。通过诵读、理解这些经典作品，在潜移默化中让我们能深深体会到古代先贤数千年传承下来的人生态度、生活原则和道德理念等。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。

结合材料分析“应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因”的意义。

【回答】

①传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。把这些经典嵌在学生脑子里，可增强学生对本民族文化的认同感，增强民族凝聚力。

②文化在继承中发展，继承与发展是同一过程的两个方面.把这些经典嵌在学生脑子里，有利于继承优秀的传统中华文化，推动优秀传统文化的发展。

③把这些经典嵌在学生脑子里，对学生产生潜移默化，深远持久的影响，有利于丰富他们的精神世界，增强他们的精神力量，促进他们的全面发展。

④中华文化源远流长、博大精深，让经典成为中华民族文化的基因，可提升学生的文化自觉和自信，弘扬中华民族精神。

【解析】本题考查文化生活的有关知识，要求分析“应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因”的意义，属于意义类主观试题。“把‘经典’嵌在学生脑子里”，“经典”强调的是优秀传统文化的，所以从作用角度可以回答传统文化的地位作用，从要求角度可以回答继承与发展的关系；“成为中华民族文化的基因”，则说明文化的作用、优秀人的特点及其中华文化的特点，故可以从优秀文化塑造人生、文化对人的影响的特点、中华文化特点及其作用角度组织*。

知识点：文化的传承与创新 文化的继承*与文化发展

题型：综合题