国家*演变历程与丰富内涵是历史学习的重要内容。阅读下列材料，回答问题。材料一　自古皆封建诸侯，各君其国，卿大...

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国家*演变历程与丰富内涵是历史学习的重要内容。阅读下列材料，回答问题。

材料一　自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……其后积弊日甚，其势不得不变。

于是先从在下者(平民)起……此已开后世布衣将相之例……秦皇尽灭六国以开一统之局……下虽无世禄之臣，而上犹是继体之主(最高统治者仍由王族世袭)也。汉祖以匹夫起事，角群雄而定一尊。其君既起自布衣，其臣亦自多亡命……天之变局，至是始定。                                                                           ——赵翼《廿二史札记》

材料二  观察下面三幅图

图一　　　　   图二　　    　　图三

材料三　*缺少的东西固然很多，但是主要的就是少了两件东西：一件是*，一件是*。这两件东西少了一件，*的事情就办不好。——*《新*主义的*》

材料四　2010年3月5日*总理*在*工作报告中指出，要发展社会主义*，切实保障*当家做主的*权利，特别是选举权、知情权、参与权、表达权和监督权。进一步扩大基层*，健全基层自治组织和*管理制度，让民众更好地参与管理基层公共事务。他还表示，要坚持依法治国、依法行政。

（1）据材料一，说明“天之变局”是指什么？结合所学知识，概括由西周至秦汉国家*

体制发生的变化。（4分)

（2）说明每一幅图反映的当时**发展的主要特征，并归纳**发展的趋势。(5分)

（3）在完成“*”任务后，新*制定了哪些新型的*制度来保障*当家做主的*权利的？（3分)

（4）*的报告反映了我国**的哪些特征？其根本目的是什么？(4分)

【回答】

*（1）统治阶层在西周由世袭贵族组成，到西汉建立时皇帝和大臣大多出身布衣。2

变化：从分封制到郡县制；*集权制度逐步建立。2

（2）图一：*主义*集权制度(君主*);1 图二：资产阶级**制度(资产阶级*共和制度);1 图三：**制度(社会主义**)。1

趋势：从*走向*。2

（3）*代表大会制度，*领导的*合作和*协商制度，民族区域自治制度。3

（4）特征：保障**权利1，健全基层*制度1。目的：维护*的根本利益。2

知识点：现代*的*建设与祖国统一

题型：综合题