近几年，文学界、*界，甚至学术界的抄袭行为层出不穷，人们在围观、批判之余，都在呼吁诚信的回归。学校决定组织同...

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近几年，文学界、*界，甚至学术界的抄袭行为层出不穷，人们在围观、批判之余，都在呼吁诚信的回归。学校决定组织同学们开展以“讲诚守信，杜绝抄袭”为主题的综合*学习活动。

1．“抄作业”也是一种抄袭行为，这种行为会给同学们的成长带来哪些危害？请从不同方面分条列举，不少于三条。

2．在班级讨论会上，大家在探讨一种现象：在日常习作中，有同学喜欢借鉴他人优秀作文的内容和形式。你如何看待这一现象？请表达你的观点和理由（100—120字）。

【回答】

1.要求：围绕学习成绩、人际关系、道德品质、学习习惯、心理健康等不同方面分条表述“抄作业”的危害，言之成理即可。

【解析】这道题考查学生的思维能力和明辨是非的能力。题干要求分条列举“抄作业”的危害，要从不同角度入手。比如，从学习成绩的角度，如果经常抄别人的作业，不能对所学知识进行及时有效的巩固和强化，成绩就会直线下降；从人际关系的角度，对于绝大多数同学来说，都会瞧不起抄作业的同学，久而久之，就会无形中疏远这些同学；从道德品质的角度，“抄作业”是一种不劳而获的行为，它反映了一个人缺乏诚信的品质；从学习习惯的角度，一个人一旦养成了“抄作业”的习惯，就会养成惰*，会越来越懒，不愿再动脑筋。

2.要求：表达观点时，赞同、否定或辩*地看待这一现象均可。

【解析】这道题考查学生正确认识问题的能力。关于作文借鉴和抄袭，这有一个“度”的把握。如果看到别人的优秀作文，就原封不动照搬过来，或者是大段照搬，这是一种严重的抄袭行为；但是，如果看到优秀作文，我只是模仿它的结构或者思路，借鉴它的素材，摘抄一些优美的词句用到自己的作文中，这叫模仿。对于中学生来说，写作文鼓励多学习借鉴他人的优秀习作，在借鉴中达到提高自己写作水平的目的。据此即可作答。

知识点：综合*学习

题型：语言表达