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阅读《智者无言》，完成后面小题
①大海的深处是平静的。
②花朵的一生是无声的。
③巍峨的山峦是缄默的。
④大自然中许多蔚为壮观的生命往往以沉默示人，而人的生命是否亦当如此?
⑤机智和美妙的语言有时只不过是一种一瞬的智慧和淋漓的表达，但智慧和表达本身并不*结果。朴实的行动才是开在成功路上的鲜花。
⑥认识一个人，不要光听他怎么说，而应当看他怎么去做，因为有的语言言不由衷。就像认识一棵树，不需急于去看它春天开的什么花，因为有一种事实叫做华而不实。你可以等到秋天，那时候你去看树上的果实，果实是花的语言，也是树的注释。
⑦芸芸众生，那个与你仅有一面之交便一览无余的人，你会觉得他索然无味，因为他说得太多。而那个一直一声不吭以沉默示人的人，你不仅仅对他印象深刻，而且产生了探询他的愿望——因为那沉默带给女*的是典雅矜持，带给男*的是深邃练达。你要记住，生活中有些东*在心里便是一种真实，一种深刻；说出来，反而索然无味，比如一生一世的爱情。
⑧我小时候妈妈对我说：你看大街上那两个吵嘴的人，声嘶力竭的人往往理屈词穷，因为真理不在他那一边，他想先声夺人来掩饰自己的心虚。而那个沉默者往往一身正气，于是不动声*，因为沉默是强有力的蔑视。
⑨一个浅显的道理是：乌鸦和知了无疑是最善叫的，但它们都不是人类的宠物。
⑩火山爆发那一声震天的巨响，那力拔山兮的气概，令人叹为观止。但这一奇观不会随时可见，为那一瞬间的壮观，它在地层深处沉寂了千年万年!
⑾有两种方法可以使世界变大：登上山峰远眺，闭上眼睛沉思。它们与语言无关。由此看来，世界不是语言描绘得大的，想必人也盖同此理。
⑿智者无言。
1．本文的中心论点是什么？
2．文章第⑥段划线句子用了什么论*方法？有什么作用？
3．阅读下面的材料，回答问题
【链接】有这么两个人应考厨师。*一开言便说了个天花乱坠，从传统的*名菜到洋派的西式糕点，从每道菜的用料着*到火候调味，似乎无一不能无一不精。乙则静候一旁一语不发。待问及他时，他只是说：“给我30分钟的时间，我做一桌菜出来看看便是。” 不用说，“讷于言”的厨师被录取了。
（1）请根据本文的主要观点，对材料中人物的行为进行评价。
（2）有人认为这则材料放在第四和第五段之间，用作本文的论据，请你揣摩一下他的意图。
【回答】
1．智者无言。
2．比喻论*，形象具体地论*了认识一个人关键是看他的行为，而不是仅仅听他讲得如何，从而进一步论*了本文的中心论点“智者无言”。
3．（1）*厨师说得太多，与考官初次见面，便让人一览无余，让人索然无味；乙厨师一语不发，不动声*，沉稳矜持，力量强大。（2）材料讲述了两个厨师应考的故事，通过举例论*和对比论*，具体*了以沉默示人的力量和智慧。第五段是对该事例的总结和深化。
知识点：论述类文本阅读
题型：现代文阅读
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