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   以下是乐乐生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。情境一:周日早上,乐乐一个人在家写作业,这时...

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   以下是乐乐生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。情境一:周日早上,乐乐一个人在家写作业,这时...

    以下是乐乐生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。

情境一:周日早上,乐乐一个人在家写作业,这时候听到邻居们大声呼喊“起火了”。乐乐推窗察看,果然,楼下第27层浓烟滚滚……

(1)此时,乐乐应该:

(2)乐乐这样做的理由是:

情境二:大课间早*的铃声响了,乐乐急着往*场跑,不科被身后的小海不小心推倒在地,并无大碍。小海立即上前搀扶,并连声道歉。乐乐却满脸不高兴,一直批评小海……

(1)小海连声道歉体现了他具有____的品质。

(2)乐乐应该懂得人际交往需要?

情境三:下岗在家多年的妈妈高兴地告诉乐乐,自己找到了一份清洁工的工作,明天就可以上班。乐乐却感到很丢人……

(1)对于妈妈的工作,乐乐正确的态度应该是:

(2)理由:

【回答】

情境一:(1)立即*,并设法逃生。

(2)珍爱生命,关爱他人生命;懂得自救自护。

情境二:(1)文明有礼、负责任等。

(2)相互理解宽容、与人为善等。

情境三:(1)尊重妈妈的选择,为妈妈感到高兴。

(2)每种职业都有其独特的价值和意义;平等待人。

【详解】

情境一:本题考查的知识点是守护生命。在生活中,我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害,或一些人为灾难。我们要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些自救自护的方法。据此分析材料,乐乐听到邻居们大声呼喊“起火了”,此时,乐乐应该立即*,并设法逃生;因为生命最宝贵,我们要珍爱生命,关爱他人生命;懂得自我保护。据此作答。

情境二:该题考查文明礼貌。礼体现一个人尊重、谦让、与人为善等良好品质。文明有礼是中华民族的传统美德,是一个人立身处世的前提。分析材料,乐乐往*场跑,被小海不小心推倒在地,小海连声道歉体现了他礼貌待人,做事负责等品质;乐乐应该宽容小海,学会与人为善。据此作答。

情境三:该题考查正确的职业观和劳动观。分析材料,妈妈找到了一份清洁工的工作,乐乐却感到很丢人。乐乐要有正确的职业态度,要尊重妈妈的选择;理由可从劳动不分贵贱,每种职业都有其独特的价值和意义,我们要平等待人等角度作答。

【点睛】

本题的背景材料紧密结合学生生活实际,生活气息浓郁,学生更容易产生共鸣,从而达到深化认识的作用,本题从知识角度讲,难度不大,本题的意义更在于指导学生的思想和行为。回答本题,一方面要紧密联系教材知识,另一方面也要结合具体情境,二者相结合得出问题的结论。

知识点:新期待新规划

题型:探究题

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