阅读下面的文字，完成后面各题。你在大雾里得意忘形 *①那时的清晨我在冀中乡村，在无边的大地上常看雾的飘游、雾...

问题详情：

阅读下面的文字，完成后面各题。

你在大雾里得意忘形 

*

①那时的清晨我在冀中乡村，在无边的大地上常看雾的飘游、雾的散落。看雾是怎样染白了草垛、屋檐和冻土，看由雾而凝成的微小如芥的水珠是怎样湿润着农家的墙头和人的衣着面颊。雾使簇簇枯草开放着簇簇霜花，只在雾落时橘黄的太阳才从将尽的雾里跳出地面。于是大地玲珑剔透起来，于是不论你正做着什么，都会情不自禁地感谢你拥有这样一个好的早晨。太阳多好，没有雾的朦胧，哪里有太阳的灿烂，大地的玲珑？

②后来我在新迁入的这座城市度过了第一个冬天。这是一个多雾的冬天，不知什么原因，这座城市在冬天常有大雾。（1）城市因为有了雾，会即刻实在地不知所措起来。路灯不知所措起来，天早该大亮着，灯还大开着；车辆不知所措起来，它们不再是往日里神气活现的煞有介事，大车、小车不分档次，都变成了蠕动，城市的节奏便因此而减了速；人也不知所措起来，早晨上班不知该乘车还是该走路，此时的乘车大约真不比走路快呢。

③我在一个大雾的早晨步行着上了路，我要从这个城市的一端走到另一端。我选择了一条僻静的小巷一步步走着，我庆幸我对这走的选择，大雾引我走进了一个自由王国，一切嘈杂和一切注视都被阻隔在一米之外，一米之内才有了“白茫茫大地真干净”的气派，这气派使我的行走不再有长征一般的艰*。

④为何不作些腾云驾雾的想象呢？假如没有在雾中的行走，我便无法体味人何以能驾驭无形的雾。一个“驾”字包含了人类那么多的勇气和主动，那么多的浪漫和潇洒。雾能被你步履轻松地驾驭，这时你驾驭的又何止是雾？你分明在驾驭着雾里的一个城市，雾里的一个世界。

⑤为何不作些黑白交替的对比呢？黑*也能阻隔嘈杂和注视，但黑夜同时也阻隔了你注视你自己。（2）只有大雾之中你才能够在看不见一切的同时，清晰无比地看见你的本身。你那被雾染着的发梢和围巾，你那由腹中升起的温暖的哈气。

⑥于是这阻隔、这驾驭、这单对自己的注视就演变出了你的得意忘形。你不得不暂时忘掉“站有站相，坐有坐相，走有走相”的人间训诫，你不得不暂时忘掉脸上的怡人表情，你想到的只有走得自在，走得稀奇古怪。

⑦我开始稀奇古怪地走，先走一个老太太赶集：脚尖向外一撇，脚跟**着地，臀部撅起来；再走他一个老头赶路：双膝一弯，两手一背——老头走路两条腿是僵硬和平衡；走他一个小姑娘上学：单用一只脚着地转着圈儿地走；走他一个秧歌步：胳膊摆起和肩一样平，进三步退一步；走个跋山涉水，走个时装表演，走个青衣花旦，再走一个肚子疼。推车的、挑担的、背筐的、闲逛的。都走一遍还走什么？何不走个小疯子？舞起双手倒着一阵走，正着一阵走，侧着一阵走，最后我决定走个醉鬼。我是武松吧，我是鲁智深吧，我是李白和刘伶吧……原来醉着走才最最飘逸，这富有韧*的飘逸使我终于感到了我自己。

⑧我在大雾里醉着走，直到突然碰见迎面而来的一个姑娘——你，原来你也正踉跄着自己。你是醉着自己，还是疯着自己？感谢大雾使你和我相互地不加防备，感谢大雾使你和我都措手不及，只有在雾里你我近在咫尺才发现彼此，这突然的发现使你我无法叫自己戛然而止。你和我都笑了，笑容都湿润都朦胧，宛如你与我共享着一个久远的默契。

⑨当大雾终于散尽，城市又露出了她本来的面容。路灯熄了，车辆撒起了欢儿，行人又在站牌前排起了队。我也该收拾起自己的心思和步态，像大街上所有的人那样，“正确”地走着奔向我的目的地。

⑩你不妨在大雾时分得意一回吧。

10．简析第一段在文中的作用。

11．阅读文中画线部分，完成下列题目。

（1）分析划线①处的修辞手法与表达效果。

（2）解释画线②处的含意。

12．第七段用大量笔墨写“我”在雾中走路的姿势，有什么用意？

13．联系全文看，你从“在大雾里得意忘形”的行走中，获得哪些人生感悟？

【回答】

10．写乡村的大雾的美好情态，引出下文城市雾天的描写，并与之形成对比，表达了对自然天成的乡村景致的喜爱之情。

11．（1）拟人，生动形象写出大雾给城市带来的慌乱情形，

（2）人们在彼此设防的社会环境中，往往束缚自己的天*，而在大雾之中，可以无拘无束地展示出自由本真的天*来。（意思对即可）

12．写出“我”在雾中无拘无束的走路姿势；表达“我”摆脱束缚，对个*（或“自由”）的追求和对自由本真的人*状态的向往。（评分标准：概括意思2分，内涵2分）

13．通过得意忘形的行走，找出丢失的自我；得到片刻的宁静，人*回归本真；打破刻板的生活常态，心灵暂时安宁；自我解放，获得自在美好的生命体验；回归本真，体验生命的自在欢乐。（评分标准：每点2分，三点得6分，意思对即可，其他答法，酌情给分）。

【解析】

10．

试题分析：题干问的是“简析第一段在文中的作用”，这是考查首段的作用。一般从内容和结构两个角度作答。内容上：写了……内容，表现了……；结构上，引出下文……，为下文……作铺垫。第一段主要写乡村大雾的情态，表达对乡村景致的喜爱；结构上，由乡村的大雾引出城市的雾天，并与之形成对比。

【考点定位】分析作品结构。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】解答本题要做到如下几点①位置定位。句段在文中、段中的位置不同，其作用也不同。这是首要考虑的。②把握句段的基本内容，这是答题的前提和基础。③抓住句段与上下文的联系，这是答题的关键。④掌握常见答题模式：写了……（强调了什么），抒发了……感情， 进一步写出了……（题旨或作者意图），点题，照应标题；为下文写……埋下伏笔（铺垫、张本），与下文……形成对比（反衬） ，照应下文……，奠定了文章的情感基调。比如本题，是考查第一段的作用，就可以从如上几个角度作答。

11．

试题分析：本题有两个小问题，第一个问题要求“分析划线①处的修辞手法与表达效果”，这是考查学生鉴赏句子的能力。先找出题干中涉及的句子，然后分析修辞手法，最后分析表达效果。“城市因为有了雾，会即刻实在地不知所措起来”，“不知所措”把城市写成了人，使用了比拟的修辞，大雾使城市失去了往常的秩序与规则，给城市带来了慌乱。第二个问题是“解释画线②处的含意”。“只有大雾之中你才能够在看不见一切的同时，清晰无比地看见你的本身”，应结合语境分析该句的含意，人在大雾之中放下了种种的顾虑，无拘无束的展示自己的自由本真的天*。

【考点定位】体会重要语句的丰富含意，品味精*的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】鉴赏表达技巧（艺术表现）重心放在判断运用了哪些手法上，兼及表达效果的分析。而且，在“判断”手法上，要求多角度切入，掌握多种表达技巧的综合运用。鉴赏可以是整体（一般找表现手法）的，也可以是局部（一般是找修辞手法）的。鉴赏表达特*题，须从三方面建立起模式：1．构建起关于表达特*（表达技巧、艺术表现）的知识网络系统模式。如常见的描写技巧、修辞手法、表现手法，每一方向下的任何一种手法技巧的辨认及表达效果，都应在头脑中建立并储存起来，同时要在实际练习中不断地加以强化，培养自己对“表达特*”敏锐的感知力。2．把握思维模式，（1）从五个角度切入思考。①修辞手法（优先）；②表现手法（次之）；③表达方式（其次）；④文章章法；⑤语言表达（④⑤两个角度考查时，一般有明确的提示）。（2）、思考分析时的两个结合。①解答任何表达特*题必须与文章的中心相结合。没有纯客观的艺术技巧，任何艺术技巧都是为文章中心服务的。②解答表达特*题应该和语言相结合。本题的第一个小问在题干中就明确了赏析的角度——修辞；第二个小问应结合语境和句子本身理解其含义。

12．

试题分析：题干问的是“第七段用大量笔墨写‘我’在雾中走路的姿势，有什么用意”。这是考查材料安排的作用，可以从内容和结构两个方面进行答题。内容上，写了……内容，表现了……情感、心理、思想；结构上，与上下文的关系。第七段是写“我”在大雾中无拘无束的走路姿势，表现出“我”对自由的追求向往，“我”摆脱束缚的渴望。

【考点定位】分析作品结构。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】解答本题要做到如下几点①位置定位。句段在文中、段中的位置不同，其作用也不同。这是首要考虑的。②把握句段的基本内容，这是答题的前提和基础。③抓住句段与上下文的联系，这是答题的关键。④掌握常见答题模式：写了……（强调了什么），抒发了……感情， 进一步写出了……（题旨或作者意图），点题，照应标题；为下文写……埋下伏笔（铺垫、张本），与下文……形成对比（反衬） ，照应下文……，奠定了文章的情感基调。比如本题，题干中已经概括出第七段的内容——用大量笔墨写“我”在雾中走路的姿势，通过这些姿势可以表现出“我”内心的真实想法。

13．

试题分析：题干问的是“联系全文看，你从‘在大雾里得意忘形’的行走中，获得哪些人生感悟”。解答此类试题， 要回归原文，从文中挖掘信息并结合社会生活实际，而不仅仅是自己的生活经历来回答。解答本题要明确答题的角度，应分析大雾中得意忘形的行走表现出的情感，以及背后隐含的渴望。

【考点定位】对作品进行个*化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

【名师点睛】作为探究题，首先应认真审题，一审出答题的方向，二是审出答题的模式。比如本题，“联系全文看，你从‘在大雾里得意忘形’的行走中，获得哪些人生感悟”，从题干来看，考生应抓住“‘在大雾里得意忘形’的行走”，到文中找到描写大雾中行走状态的内容，结合文中的一些抒情议论句来分析行走背后隐含的渴望。

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读