（二）、诗歌鉴赏（11分）阅读下面这首诗，完成14～15题。送魏大从*陈子昂匈奴犹未灭， 魏绛复从戎。怅别三河...

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（二）、诗歌鉴赏（11分）

阅读下面这首诗，完成14～15题。

送魏大从*

陈子昂

匈奴犹未灭，  魏绛复从戎。

怅别三河道，  言追六郡雄。

雁山横代北，  狐塞接云中。

勿使燕然①上，惟留汉将功。

    【注】①东汉时的车骑将*窦宪，他曾经以卓越的战功，大破匈奴北单于，又乘胜追击，上燕然山，刻石纪功而还。

    14. 下列对这首诗的赏析，不正确的两项是（5分）  （     ）（     ）

     A. 首句暗用汉代霍去病“匈奴未灭，何以家为”的典故，抒发了以天下为己任的豪情。

B．把春秋时曾以和亲政策消除了晋国边患的魏绛比作魏大，委婉地批评魏大从戎的失当。

C．三、四两句是说，离别虽然怅惘，但为国效力，责无旁贷，发誓要像六郡雄杰那样去杀敌立功

D．五六两句中，“横”字表明雁门山地理位置之重要，“接”字逼真地描绘出飞狐塞的险峻，字里行间蕴含着诗人对魏大此行的担忧之情。

E．全诗一气呵成，英气逼人，没有儿女情长，却有慷慨悲壮，充满了奋发向上的精神。

15. 诗歌的尾联用了什么手法？表达了什么样的情感？（6分）

【回答】

14.  BD   （B项“委婉地批评魏大从戎的失当”分析有误。应是典故活用，变“和戎”为“从戎”，既表明了诗人对这次战争的看法，同时也暗示魏大从戎是御边保国的正义之举。 D项“字里行间……担忧之情”的理解有误，应是暗示魏大此行责任之重大，蕴含着诗人对魏大的勉励之情。）

15. 尾联用了用典的手法。表达了诗人鼓励友人希望他名扬塞外，不能让燕山上只留下汉将功绩，也要有大唐将士的赫赫战功，表达了诗人心忧边事，欲效力疆场，保家卫国的壮志豪情。

知识点：诗

题型：语言表达