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综合*学习
通州初级中学将开展 “弘扬中华文化，亲近传统书信”的语文活动，邀请你参加并完成以下任务。
（1）任务一：请阅读该校学生使用书信情况的调查表，并简述你的探究结果(写两条)。
通州初级中学学生使用书信情况调查表
项 目 年 级 | 从未写过信 | 学应用文时写 | 寄贺卡时写 |
七年级 | 94.4% | 1.1% | 4.5% |
八年级 | 90.6% | 5.2% | 4.2% |
九年级 | 88.8% | 7.3% | 3.9% |
探究结果：①________________________________________________________；
②________________________________________________________。 （2）任务二：根据以上情况调查，该校发出欣赏名人书信、用书信交流学习心得或
生活感悟的倡议。可是你班的卜廷华同学对此不感兴趣，仍热衷于聊QQ、玩微信、打电话，你怎么劝说他呢？
答： ______________________________________________________________________________________
（3）任务三：下图是郝小静同学寄给她爷爷的一张新年贺卡，其中有两处格式错误，请你提出修改意见。
亲爱的爷爷：
我好想你哟！新年要到了，孙女愿你天天开心，身体健康，万事如意！放了假我就来看你！ 此致敬礼！ 2014年12月28日
修改意见：①___________________________________________________________。
②_________________________________________________________。
【回答】
（1）探究结果：①通州中学绝大部分学生从未写过信；
②随着年龄和知识的增长，尝试写信的学生越来越多。 （2）卜廷华同学，传统书信能体现书写者的学养功底和气质风神，它饱含温情，蕴含着博大精深的中华文明。作为当代中学生，我们有义务让这一传统文化发扬光大。 （3）修改意见：①祝福语“敬礼！”应换行顶格书写；
②在日期上一行靠右应补上署名。
知识点：综合*学习
题型：语言表达
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