22．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。取长...

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22．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

取长补短本来就是教育的应有之义，这跟西化无关，     （1）       ，即便是悠久源长的中华文明，所以有必要学习下人家的长处。    （2）     ，祖宗留下的瑰宝要好好传承下去，但国外好的东西、先进的文明也要学。华夏文明本身就是不断吸取外来文化，滋养孕育提升文明高度的过程，历史上，凡是在文明融合上做得比较好的时期，都是文化繁荣的时期。我们在学别人，    （3）     ，东西方文明相互启迪，明智的人都不会把他们当成外来文明的入侵，弃之不用。

【回答】

（1）每一种文化都有自己的短板  （2）*的文化要学   （3）别人也同样在学我们

【解析】

试题分析：本题考查既考查句子的连贯*，又考查学生对文段的总结概括能力，及文段的推断能力。第一处，前面说“取长补短……”，后面说“即便是悠久源长的中华文明，所以有必要学习下人家的长处”，可见前面应是说每种文化都有自己的短缺之处；第二处，后面说“祖宗留下的瑰宝要好好传承下去”，可见前面应是说要学好*的文化；第三处，前面说“我们在学别人”，后面说“东西方文明相互启迪”，中间自然是说别人也在学习我们。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容来源：文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们发现*已呼之欲出，而且*几乎是唯一的。补句的命题规律：（1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。（2）空出的句子大多有特殊位置和*质，（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。（4）不能照抄材料，有字数限制。有效的答题技巧：（1）阅读全文，了解文段*质和内容，确定中心。（2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的*质。（3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。（4）结合文本，根据字数要求，概括*。

知识点：语言的简明连贯得体

题型：语言表达