“少年不识愁滋味”其实，成长中的少年也有挥之不去的烦恼。班上准备开展一次以“成长的烦恼”为主题的语文综合*学习...

问题详情：

“少年不识愁滋味”其实，成长中的少年也有挥之不去的烦恼。班上准备开展一次以“成长的烦恼”为主题的语文综合*学习活动。请你完成以下任务。（6分）

⑴写一句简洁凝练的主题语，营造活动氛围。（2分）

⑵如果你筹划本次活动，你准备设计哪些项目？依照示例补充完整。（2分）

项目一：心情驿站：说一说自己成长过程中遇到的烦恼。

项目二：云开见日：______________________________。

项目三：真情碰撞：______________________________。  

⑶活动过程中，丁一同学说出了自己一直以为王老师对他有偏见不知如何是好的苦恼，请你给他支一招，告诉他该怎么办。（2分）

【回答】

⑴珍惜青春，笑看生活（或：放弃烦恼，快乐成长）。（2分）

⑵项目二：云开见日： 议一议解决烦恼的妙招。

  项目三：真情碰撞 ：问一问爸妈年少时有过怎样的烦恼及解决的办法。（2分）

⑶示例：丁一同学，王老师对每个同学都挺好的，不会偏偏对你有偏见的。就算真的有什么误会，你可以在课堂上好好学习，积极发言，课下多向王老师请教问题，相信以你的勤学好问，一定可以和王老师相处得很好的。（意思对即可）（2分）

知识点：综合*学习

题型：语言表达