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                                (*)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方...

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                                 (*)

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?温故而知新,可以为师矣。学而不思则罔,思而不学则殆。知之为知之,不知为不知,是知也。”子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学 ,不耻下问,是以谓之‘文’也。”子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。 不愤不启,不悱不发;举一隅不以三隅反,则不复也。”

                                                        ——《论语八则》

                                 (乙)

虽有佳肴,弗食,不知其旨也;虽有至道①,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困②。知不足然后能自反③也知困然后能自强④也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半⑤,”其此之谓乎?                                          ——《礼记·学记》

注:①至道:最好的道理。②困:不通,理解不了。③自反:反省自己。

 ④强:勉励。  ⑤学学半:教人是学习的一半。

1. 解释下列加点的词语。

(1)不耻下问     (        )          (2)学而不厌(      )

(3)虽有佳肴     (        )          (4)教学相长(     )

2. 给下列句子划分一处停顿。

知 不 足 然 后 能 自 反 也 知 困 然 后 能 自 强 也

3. 翻译下列句子。

(1)人不知而不愠,不亦君子乎?                                                

   (2)是故学然后知不足,教然后知困。                                           

4. *文中“学而不思则罔,思而不学则殆”论述了学习与思考的关系,乙文中主要论述了哪两者之间的关系?对你有何启示?结合选文,联系实际谈谈你的看法。

                                                                             

【回答】

                                (*)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方...1.(1)以……为耻(2)满足  (3)即使  (4)促进 

2. 知 不 足 然 后 能 自 反 也   知 困 然 后 能 自 强 也

3.(1)别人不了解我,我却不恼怒,不也是品德高尚的人吗?(“知”、“愠”错译各扣一分)(2)所以学习之后才知道自己有所不足,教人之后才知道自己也有不通之处。(或困惑之处)(“是故”、“困”错译)

4.(1)教与学的关系(2)开放*试题,联系文章观点,结合自身学习实际合理即可,可视学生具体*酌情给分,

知识点:散文类

题型:文言文阅读

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