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某兴趣小组用废旧镀锌铁皮按下列流程制备七水硫*锌(ZnSO4·7H2O)相关信息如下:①金属离子形成*氧化物沉...

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某兴趣小组用废旧镀锌铁皮按下列流程制备七水硫*锌(ZnSO4·7H2O)

某兴趣小组用废旧镀锌铁皮按下列流程制备七水硫*锌(ZnSO4·7H2O)相关信息如下:①金属离子形成*氧化物沉...

相关信息如下:

①金属离子形成*氧化物沉淀的pH,如图A所示。

②ZnSO4的溶解度(物质在100g水中溶解的质量)随温度变化曲线如图B所示。

某兴趣小组用废旧镀锌铁皮按下列流程制备七水硫*锌(ZnSO4·7H2O)相关信息如下:①金属离子形成*氧化物沉... 第2张

请回答:

(1)为提高镀锌铁皮中金属离子的浸出率,除了可适当增加硫*的浓度,还可以采取的措施有:_______(任写一条)。

(2)步骤Ⅱ中需加入过量H2O2,请用离子方程式表示H2O2的作用________。

(3)步骤Ⅲ中调节pH范围为_______,调节pH宜选用的试剂为_______。

A.稀硫*     B.*氧化锌     C.*氧化*     D.氧化锌

(4)检验步骤Ⅲ所得滤液中是否含有Fe3+可采用的实验方法是_______。

(5)步骤Ⅳ需要用到下列所有*作:a.蒸发至溶液出现晶膜   b.在60℃蒸发溶剂   c.冷却至室温  d.在100℃蒸发溶剂     e.过滤

请给出上述*作的正确顺序______(*作可敢复使用)。

(6)步骤V中,某同学采用不同降温方式进行冷却结都,测得ZnSO4·7H2O颗粒大小分布如图所示。根据该实验结果,为了得到颗粒大小相对均的较大晶粒,宜选择______方式进行冷却结晶。

某兴趣小组用废旧镀锌铁皮按下列流程制备七水硫*锌(ZnSO4·7H2O)相关信息如下:①金属离子形成*氧化物沉... 第3张

A.快速降温    B.级慢降温    C.变速降温

(7)ZnSO4可用于制备金属锌。用锌和高铁*钾制成的高铁碱*电池,能储存比普通碱*电池多50%的电能,已知该电池的总反应是2K2FeO4+3Zn=Fe2O3+ZnO+2K2ZnO2。该电池正极反应式是________。

【回答】

将镀锌铁皮粉碎或加热或搅拌    2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O    3.8≤pH<6.4    BD    取少量滤液,向其中滴加KSCN溶液,若溶液变为红*,则说明滤液中含有Fe3+,否则不含    dabace    C    2FeO42-+6e-+5H2O=Fe2O3+10OH-   

【分析】

由题给流程图可知,镀锌铁皮中加入稀硫*,锌和铁与稀硫*反应生成硫*锌和硫*亚铁,过滤得到含有硫*锌和硫*亚铁的滤液;向滤液中加入过量双氧水,双氧水将亚铁离子氧化为铁离子,加入*氧化锌或氧化锌调节溶液pH使铁离子转化为沉淀而除去,过滤得到含有硫*锌的滤液;由图B可知,控制蒸发温度、冷却结晶得到粗硫*锌晶体;粗硫*锌晶体通过重结晶*作获得七水硫*锌晶体。

【详解】

(1)为提高镀锌铁皮中金属离子的浸出率,除了可适当增加硫*的浓度,还可以采取加热升高反应温度、粉碎镀锌铁皮和搅拌等措施,故*为将镀锌铁皮粉碎或加热或搅拌;

(2)步骤Ⅱ中加入过量H2O2的目的是将亚铁离子氧化为铁离子,反应的离子方程式为2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O,故*为2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O;

(3)由图A可知,步骤Ⅲ中加入*氧化锌或氧化锌调节溶液3.8≤pH<6.4,使Fe3+完全沉淀而又不使Zn2+沉淀,故*为3.8≤pH<6.4;BD;

(4)Fe3+与KSCN溶液反应生成血红*的硫*化铁溶液,检验步骤Ⅲ所得滤液中是否含有Fe3+应选用KSCN溶液,*作方法为取少量滤液,向其中滴加KSCN溶液,若溶液变为红*,则说明滤液中含有Fe3+,否则不含,故*为取少量滤液,向其中滴加KSCN溶液,若溶液变为红*,则说明滤液中含有Fe3+,否则不含;

(5)由图B可知,要从溶液中得到粗产品,首先加热蒸发,直到出现晶膜,达到饱和状态并除去部分溶剂;因60℃时产品的溶解度最大,故接着在60℃下蒸发溶剂,并出现晶膜,达到饱和状态,接着冷却至室温,使产品析出,最后过滤,使固液分离,得到粗产品,故*作的正确顺序为dabace,故*为dabace;

(6)结合图象可知在变速降温的情况下得到的颗粒较大,*选C,故*为C;

(7)由电池总反应方程式可知,高铁*根在正极上放电发生还原反应生成Fe2O3,电极反应式为2FeO42-+6e-+5H2O=Fe2O3+10OH-,故*为2FeO42-+6e-+5H2O=Fe2O3+10OH-。

【点睛】

本题考查化学工艺流程,解决本类题目的关键是分析流程中的每一步骤,可从以下几个方面了解流程:①反应物是什么;②发生了什么反应;③该反应造成了什么后果,对制造产品有什么作用。即抓住一个关键点:一切反应或*作都是为获得产品而服务的。

知识点:铁和铁的化合物

题型:综合题

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